中班心理健康活动:我敢一个人睡

时间:2019-04-15 23:45:12 作者:佚名 资料来源:网络

中班心理健康活动:我敢一个人睡

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM
  活动目标:
  1. 了解黑夜,乐意尝试一个人自己睡,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。
  2. 通过故事和体验,了解黑夜并不可怕,并逐渐喜欢黑夜。活动准备:ppt  音乐、调查表、两颜色笑脸若干、黑屋、黑袋人手一个;事先了解班级孩子一个人睡的情况
  活动过程:
  一、提问导入
  1.PPT1这是什么时候?——一个宁静而美丽的夜。
  2. PPT2大家怎么了?——关灯、睡觉了
  小结:睡觉是件舒服的事,可以让我们的大脑、身体得到休息。
  二、调查讲述
  1.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表,幼儿将笑脸贴在相应的地方)如果你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在*色表上,如果……
  师幼统计结果。
  2.那你们为什么不敢一个人睡呢?到底怕什么?你们说,我来记。(教师边回应边用简笔画在题板上记录)
  小结:看来,你们有很多害怕的事,怕从床上滚下来,怕怪兽伤害,有的怕黑,怕做梦……你们的心情我能理解,害怕是很正常的事,不要感到难为情,就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事,只要把它说出来,就一定能想办法解决。
  三、故事体验。
  1.出示小老鼠图片,有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡,躺在床上怎么也睡不着,它害怕黑漆漆的夜,(PPT3)总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物,一想到这儿,他就吓得浑身发抖。PPT4
  小老鼠睡不着害怕什么?是墙上那个黑黑的东西吗?真的是怪兽吗?小老鼠鼓起了勇气仔细一看!原来是一件衣服的影子。怕吗?其实,在我们身边根本就没有怪物,看到的都是一些黑黑的影子,一点都不可怕!
  2.刚睡下,又从外面传来~~~ PPT5这是什么声音?是人、是怪物、是…小老鼠马上蒙住眼睛一动也不敢动。PPT6过了好久,它才战战兢兢地朝窗外看了一眼,点点头哦了一声,又回到了床上。小老鼠听到了怎样的声音?可能是?是不是?(PPT7)原来是刮风了,难怪最后老鼠放心地回到了床上。
  3.半夜,小老鼠想尿尿,刚走到洗手间门口就听到~~ PPT8(水声)到底是什么啊?小老鼠怎么也不敢,害怕地跑回了床。(PPT9)什么声音让小老鼠害怕?你们觉得可能是?和小老鼠一起去看个究竟——原来是卫生间水龙头没有拧紧!
  师:为什么这一个晚上小老鼠怎么也睡不好?
  如果你在,你会对小老鼠怎么说?
  这都是小老鼠胡思乱想的结果,才越想越害怕。睡觉时关紧门窗,屋子里还是很安全的。
  四、克服方法
  那我们呢?看一看,那些害怕的问题!
  问题一:怕怪物、恶梦、怕黑
  看来,你们和小老鼠一样爱胡思乱想!
  (1)世界上真有怪物吗?——根本就没有怪物,所以它不应该成为我们害怕的问题。Ppt10
  (2)怕做恶梦、怕黑
  你们有好办法吗?
  教师根据幼儿回答在PPT中呈现:ppt11——21
  小结:真棒,想了这么多的办法。点一盏夜灯、听一首轻柔的音乐、想象开心的事等等,可以让我们的心情变得平静、愉快,这样就不怕黑不会做噩梦了。
  问题二:怕从床上滚下来
  (1)这个简单,有什么好办法
  (2)教师根据幼儿交流的内容播放ppt22
  (3)小结:床边放几把椅子或枕头、被子或者床靠墙放就不会滚下来,看来只要改变一些做法,就能解决这个问题。
  五、再次调查
  这些害怕的问题解决了吗?那你们敢尝试一个人睡了吗?好!进行第二次选择,如果现在你愿意去尝试一个人睡的请将笑脸贴在*色纸上,如果你还有些害怕的请将笑脸贴在*色纸上?
  小结:第二次有*个孩子选择了愿意尝试一个人睡,看来,你们心里的害怕减了不少,为这些的勇敢的孩子拍拍手。还有*个孩子正在犹豫,有些担心,但老师相信再过一段时间,你们也会去尝试的,是吗?!
  六、黑夜体验
  你们真的不再害怕黑夜了吗?那我们来验证、挑战一下!孩子们现在我要请老师帮忙把灯熄灭!你们不要紧张,老师会陪着你们!现在屋子里黑黑的就像来到了黑夜!
  1.黑暗小屋
  (1)这里有几间黑夜小屋,谁愿意独自一个人在里面呆上一会!你们可以静静地坐在那儿听一听、轻轻的摸一摸,等我们数到十再出来!
  (2)采访:下面的孩子你有什么问题想问吗?
  师:你们刚开始心情怎么样?后来呢?你觉得黑屋怎么样吗?如果再给你一次机会你还乐意去吗?
  小结:看来,黑屋并没有我们想象中的那么可怕,它就像我们晚上睡觉的小房间,虽然黑黑的但很安全、很宁静、很温暖!身旁有个娃娃陪伴,想着爸爸妈妈就在旁边就没有什么可怕的了,对吗!
  2.集体体验黑夜
  听了他们的介绍,你们想试一试吗?
  (1)介绍方法:别急,老师为你们每个人都准备了特别制作的黑夜小屋(出示黑头套),把它套在头上就像走进了黑夜。音乐起    (幼儿戴头套)
  (2)想象、体验:孩子们慢慢的放下头套就像黑夜慢慢地来到了,周围怎么样,黑漆漆的,什么也看不到,心里……
  (3)集体采访 孩子们,你们觉得刚才一个人睡觉怎么样?
  小结:是啊,黑夜就像是我们的眼睛被蒙上了一层黑纱,一片漆黑,当揭开时发现所有的一切还是和白天一样,一样的安全、一样的温暖和幸福。其实我们的黑夜还美,很美,让我们一起去看一看!
  七、拓展:欣赏黑夜的美,自然结束
  教师边朗诵边播放夜景图

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