中班围棋活动:枷吃

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中班围棋活动:枷吃

               中班围棋活动:枷吃

活动目标:

1、在学习“关门吃”的基础上,了解“枷吃”的特点。

2、在练习过程中学习运用“枷吃”方法。

3、发展幼儿的观察力、判断力。

活动准备:

故事图片,棋盘、棋子,练习题、笔等。

活动过程:

一、复习“关门吃”。

1、教师摆棋形,集体练习“关门吃”。

2、小结“关门吃”的特点:在断点处将对方断开,做成一扇门,不

让对方逃走。

二、运用故事,学习新知识。

1、设疑:摆出“枷吃”棋形,引导幼儿观察思考。

师:黑棋下哪里才能将白棋吃掉?(幼儿猜测)

2、教师讲故事,引导幼儿仔细倾听,并寻找答案。

教师边出示图片边讲故事:今天是小猫的生日,好朋友都来祝贺他,送了许多好吃的东西,有蛋糕啊、糖果啊、饼干啊……老鼠躲在洞口里,口水都游戏下来了。到了晚上,小老鼠从洞口溜出来想偷东西吃,结果被小猫发现了……

3、解答疑问:请幼儿根据故事内容,找出问题答案。

4、向幼儿介绍“枷吃”的特点及定义。

定义:一子站在中间,堵住对方两边的出路,不让对方逃走。

三、做练习,巩固“枷吃”。

1、教师摆棋形,集体交流。

引导幼儿根据教师摆出的棋形,用枷吃的方法将对方吃掉。

2、请个别幼儿上前下棋。

3、学习枷吃儿歌:枷吃就象一把锁,同时锁住两扇门……

四、幼儿操作活动。

1、幼儿人手一张作业纸,引导幼儿仔细观察纸上的棋形并用“枷吃”

的方法将对方吃掉。

2、帮助指导个别能力差的幼儿。

五、讲评。

将幼儿作业纸上的棋形展示在大棋盘上,请幼儿讲述自己的操作情况,巩固所学知识。