小班工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班工作总结

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 在那个炎热的日子里迎来了可爱的小不点们,在这个寒冷的日子里即将结束了一个学期的生活,迎来了寒假的到来。在此回顾半年来班级工作开展的情况。期间,小不点们都是在快快乐乐地度过的。还看到了大部分孩子都在进步,当然,孩子们的进步和老师、家长之间的密切配合是分不开的。真心地感谢每一位家长朋友对我们班级工作的支持。下面我将班级在一学期里的工作做个总结。 
  二、主要工作任务    

    (一)教育教学方面                                                                                                                                        1、本学期我们能根据园务计划,结合本班幼儿的实际水平制定教育目标,认真钻研小班教材,选择合适的教育内容,采取有效的教育方法进行教育。    

    2、创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪.                                                                                                                                     3、本班教师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面向全体,照顾个别,让幼儿掌握更多的知识。                       4建立班级一日生活常规,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人游戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极、认真参与集中教育活动等行为规则。                                              5本学期幼儿在各领域中的发展                                                                                                                            (1)健康领域    

    ●逐步消除入园的不安,不哭闹,不乱发脾气,愿意上幼儿园。    

    ●不怕生,愿意与教师、同伴接触。    

    ●在成人的帮助下,学习用肥皂洗手,乐于接受晨间检查。    

    ●学会上厕所。    

    ●会自己使用小勺进餐,在教师的提醒下把饭菜吃完,并会擦嘴,并能保持桌面整洁。    

    ●在成人帮助下学习穿、脱衣服和裤子。    

    ●在成人提醒下,知道活动的安全。    

    ●学习简单的模仿操。    

    (2)社会性领域    

    ●愿意亲近教师和同伴,喜欢参加集体活动,对班级环境感到亲切。    

    ●在教师的帮助下,学习遵守一日生活常规。    

    ●在游戏活动中,学习遵守简单的游戏规则。  

    ●愿意接触周围的人,学习问早、问好、说再见等礼貌用语。    

    ●能分清自己和别人的东西。    

    ●在教师的提醒下,能轻拿轻放玩具,玩好后放回原处,会拾起掉在地上的玩具。    

    ●懂得不打人不骂人,愿意与同伴友好相处。    

    (3)认知领域    

    ●了解并熟悉幼儿园的环境,认识教师、保育员、同伴,能高高兴兴地上幼儿园。    

    ●认识常见的餐具,知道其名称、用途,并学会使用。    

    ●认识几种常见的玩具,知道它们的名称和玩法。    

    ●知道国庆节,能积极参加节日活动,体验节日快乐。    

    ●知道元旦,积极参加迎新年活动,体验过新年的快乐。    

    ●观察生活中常见的家禽,知道其名称、外型特征、生活习性及用途,懂得喜欢、爱护它们。    

    ●知道秋天的明显气候特征,了解秋天的花、草、树木的变化,认识秋季常见的水果。    

    ●了解常见的交通工具,知道其名称及用途。    

    ●在各种活动中观察、摆弄实物,对数产生兴趣。学会运用常见的量词(个、只、条、件、块、辆)。    

    ●能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类,并进行分类、排序。    

    ●能感知、区别物体的大小,理解其相对关系

    ●感知一和许多,了解其关系。    

    ●会比较两组物体的多少,知道两组物体一样多,具有初步的对应比较能力。    

    ●能根据物体的1-2个特征,进行分类排序,具有初步的排列组合能力。    

    (4)语言领域    

    ●能听懂生活中常见的普通话,学习按教师的要求做事。    

    ●会用普通话说自己的名字,班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。    

    ●愿意听教师讲故事,理解故事的主要内容,学习念简单的儿歌。    

    ●喜欢和教师一起看图书,也喜欢自己看书。    

    ●能与同伴一起听教师讲故事或对话。    

    ●在教师帮助下,能用较适当的词汇讲述一句话和一件事情。    

    ●能听懂教师的问题,并大胆回答,态度大方。    

    ●能独立朗诵儿歌。    

    (5)艺术领域    

    ●喜欢观赏绘画作品和歌舞表演,有参加音乐、美术活动的兴趣。    

    ●愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,做简单的律动和音乐游戏。    

    ●能愉快地参加音乐游戏,跳简单的集体舞。    

    ●能独立地唱一首歌。    

    ●能随着熟悉的音乐大胆表演。    

    ●认识绘画工具材料,能辨认3-6种颜色,学习涂色的基本方法,能大胆地参加画画、粘贴活动。  

    ●会在底图上添画简单的线、形。    

    ●对泥工活动感兴趣,学会团圆、撮长技能。                                                                                              (二)保育工作    

    1、抓好班级常规工作,严格按照一日生活时间,培养幼儿自理能力,使幼儿形成良好卫生习惯,促使幼儿身心健康发展。    

    2、培养幼儿良好的生活习惯:懂得保持个人卫生,学习正确地洗手方法,知道饭前、便后、手脏时要洗手,能愉快、安静地进餐,自己吃完分内的餐点,养成饭后漱口、擦嘴和独立睡眠的习惯。 

    3、与家长密切配合,培养幼儿自我保护的能力。                                                                                              三家园工作

孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我们不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在开学初,我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成一致,加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合。 
  

孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我们不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在开学初,我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成一致,加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合。 
 

   

                                                                                                       

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