小班艺术:新年的筷子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班艺术:新年的筷子

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小班艺术:新年的筷子


  活动目标:

  1、认识筷子的基本特征和特点。

  2、能大胆选择各种绘画工具及材料装饰筷子,尝试为筷子包装。

  3、初步感受装饰美。

  活动重点:认识筷子的基本特征,两根筷子都是一样的

  活动难点:能大胆选择各种绘画工具及材料装饰筷子,尝试为筷子包装

  活动准备:

  各色各样的筷子若干、一次性筷子若干、已装饰的筷子若干、装饰材料

  活动过程:

  一、认识筷子

  师:你们看,今天老师带来了什么?幼:筷子

  师:对,今天老师带来了好多筷子,小朋友都见过筷子了,但是你们都用过吗?幼:用过。

  师: 那老师请用过筷子的小朋友来说说你用过的筷子是什么样子的?

  教师总结:(两根都是一样的) 细细的 用手拿的 夹的量词一双

  二、筷子配对

  师:既然小朋友都见过也用过筷子了,那老师请小朋友来帮我一下好吗?老师刚从超市里卖了一堆筷子,结果路上一不小心都被我洒了,都混在一起了,老师想请小朋友来帮我分分好,每一个小朋友帮老师找到一双筷子,然后回到座位上坐坐好。

  拿出4个盛有筷子的筐子,六个人一组,请小朋友分

  师:小朋友真棒,都帮老师分好了,现在我请一个小朋友来给我们大家看看,你找到了一双什么样的筷子。

  师:为什么这双筷子是一对呢?幼:因为两只都是一样的

  教师总结:筷子两只都是一样的。

  三、装饰筷子

  1、师:今天老师还从超市里卖了好多双筷子想作为新年礼物送人呢,那些筷子真便宜啊,可是呢老师看看就是不好看,我还想请小朋友帮老师装饰一下呢,你们看你们手里的筷子那么好看,我的筷子这么难看的,你们愿意吗?

  师:老师也带来了许多的装饰工具,你们看,有油画棒、亮纸,皱纸、胶水……

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、教师总结:你们装饰的筷子真漂亮啊,那今天老师作为新年礼物送给小朋友了,你们喜欢吗?幼:喜欢。

  师:快会教室给其他小朋友看看吧。

  活动结束。


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