幼儿园教育随笔:父母的爱

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幼儿园教育随笔:父母的爱

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幼儿园教育随笔:父母的爱


  罗罗现在已经是中班的小朋友了。从小班到现在已经一年多啦!他还是那个性格内向的小男孩,不愿主动和老师讲话。

  罗罗小朋友是留守儿童,父母常年在外务工,每年过年时才会回家。平时都是和奶奶生活在一起。他刚来幼儿园是不怎么说话,我就主动和他讲话,他总是低着头不理我,慢慢的时间长了,在幼儿园待习惯了,我和他讲话时他会回答我一两句。我觉得幼儿对老师都要有一个习惯的过渡期,所以就常常找他讲话,让他喜欢上我,愿意主动和我交流,可是效果并不是很明显。我还发现他和其他小朋友不一样,在幼儿园会出现小朋友欺负小朋友这种情况,会来找老师倾诉。而他不会欺负别人。他被别人欺负了他也只是看一下对方,不会找老师,也不会还手。教学活动时他从来不会举手回答老师的问题,参加游戏他也是不怎么积极。有时我故意点他回答,他说话的声音很小很小。

  他和奶奶租房住在街上,我去家访看见他在街上一个人玩。和他奶奶了解他在家的情况。他奶奶说他不怎么愿意和别的小朋友玩。有很多父母外出务工,孩子就让老人在家带,孩子心理上会有一定的创伤。有的幼儿就会造成心理孤僻。有的幼儿会对自己的父母产生隔阂。

  今天下午和平时一样离园,不一样的是来了一个陌生的男子来接罗罗小朋友,他拿着接送卡,我把罗罗小朋友喊出来。准备问罗罗小朋友这个人是谁?他居然刚走到门口便主动开口和我说:老师这是我爸爸。这是他第一次主动和我说话,而且还是高兴的。我就和他说:这是你爸爸呀!老师看见了,爸爸回来了你高兴吧!那和爸爸回家吧!拜拜。他兴高采烈的和我挥手告别。

  父母在身边的小朋友多幸福啊,脸上挂满满了笑容。希望在外的父母能够多关心关心自己的孩子。让他有一个快乐的童年。


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