教育笔记:爱的私语

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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教育笔记:爱的私语


“老师,看,我把衣服塞进裤子了!”午睡一起床,欣欣就扑到我的跟前,让我检查她的衣服。呀!这个小不点儿,还真能干,衣服穿整齐了,裤子塞好了,鞋袢搭好了。我捏了一把她的鼻子,夸奖她说:“哟,欣欣的本领真大,真能干!”欣欣马上咧开了小嘴巴,咯咯咯地笑起来。瞧,思思来了,“思思,让我看看,呀!小肚子露在外面了。”思思不好意思地笑了,我一边帮她穿衣服,一边叫她看我是怎么把衣服塞进裤子里的。跟我靠得这么近,平时不太爱跟老师亲近的思思也憋不住对我说:“老师,这件衣服是我妈妈买的,漂亮不漂亮?”看着她忽闪的的眼睛,我不禁摸了摸她的小脸蛋,微笑着说:“真漂亮,可是思思要赶快学会穿衣服,妈妈就会买更漂亮的衣服给你了。”思思使劲地点了点头。


轮到元元了,这个开学天天哭闹着问我们要奶奶,时常让我们受些小惊吓的孩子,凑在我的耳畔,用他不太清楚的口齿轻轻对我说:“老师,我喜欢你。”我也凑在他的耳朵边说:“元元,我也喜欢你,”他高兴地蹦跳着走开了。


给蔚蔚整理衣服时,我说:“蔚蔚,在幼儿园,你要多喝水,就不会经常感冒了,好吗?” 蔚蔚伸出手使劲地比划着:“我每天喝三大杯水,好不好?”我高兴地点点头,蔚蔚满意地走了。


这学期带小班,我渐渐地发现了一个和孩子沟通的极好时机,就是午睡起床整理衣服的那一段时间,由于小班孩子的自理能力较弱,每天起床时,我们都要花一些时间帮他们整理衣物,慢慢地这段时间成了我和孩子相互沟通,说说悄悄话的时间。每个小朋友,无论他聪明、活泼或沉默、内向,我都会在整理衣服时和他说上一段悄悄话,有表扬、有鼓励、有希望……在帮孩子整理时,我和孩子们的眼睛对眼睛,心对心地交流,彼此间的距离更近了,孩子是天真可爱的,尤其是小班的孩子更渴望和老师亲近,希望得到老师的爱和关注,而这些悄悄话,正是我与孩子心灵沟通的桥梁,也因为这些悄悄话,我得到了快乐和幸福。


 



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