幼儿园益智游戏6则

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿园益智游戏6则

文 章
来源莲山
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幼儿园益智游戏6则


01打灰太狼

游戏准备:灰太狼图片或毛绒玩具一个

场地准备:固定好灰太狼图片或玩具,纸球若干

游戏玩法:幼儿分成两组按规定站在指定的位置,手拿纸球,听老师开始口令开始打灰太狼,每人扔五次纸球,打到灰太狼次数多的为胜。小、托班幼儿可以站得离灰太狼近的地方扔。


02拼图游戏


    目的:培养儿童识别图形、边线、色彩等,将散开的图形拼接完整,并能利用自己的创造性思维将纸制小零件拼粘成自己设想的图案。


    材料:将完整画面用直线分割,剪成若干小块。剪纸条卷粘圆纸小圈,折粘三角形纸圈拼粘图案。


    玩法:


    1、拼图、拼画:自己制作拼图卡片,比比看谁能最快将图画拼摆完整(如图)


    2、纸圈拼花:剪纸条,学习将纸条卷在铅笔杆上作小纸圈,学习将纸条折粘成三角形纸圈。然后将不同形状的小纸圈拼摆在彩色平面上,组成美丽的花形图案并胶粘固定成浮雕式图案。


03爸爸妈妈在哪里


  一.游戏目的:1、发展幼儿的听觉


  2、发展幼儿手膝着地爬的能力


  3、萌发幼儿对于爸爸妈妈的热爱


  二.游戏材料:软垫、软布(用来蒙眼睛)


  三.游戏玩法:


  1.先向家长讲明游戏内容和规则


  2.让幼儿把眼睛闭上,用耳朵寻找妈妈的声音,找着了就亲一下


  3、把母子间距离放远,让幼儿手膝着地爬向家长,家长亲孩子一下做为奖励


  4、把幼儿眼睛蒙上再次练习



04我画小动物

游戏目的: 

1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 

2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 

游戏准备: 

1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。 

2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。 

游戏过程: 

1、  幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。 

2、  老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。 

3、  幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。 

4、  画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了,则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对,则该幼儿要重新完成绘画。 

5、  最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。 

备注: 

教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。



05踩老鼠


活动目的:   

    1、训练幼儿学习躲闪跑,培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

    2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”,培养幼儿的动手能力。 

活动准备:   

    1、幼儿自带一支袜子,废旧布条或棉絮若干。  

    2、教师自制的布“老鼠”一只,相关的磁带录音。

    3、场地布置“大森林”,大学生装扮的新年老人。

活动过程:

一、活动导入

①幼儿同老师一起以开火车的方式,进入活动室“大森林”:“小朋友,我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?”

②模仿游戏。 

教师:“在大森林里小动物都想出来做游戏,我们听听是谁出来了?”。

   放录音,教师:“小鸟在与同伴快乐的飞翔”,老师带着幼儿学小鸟飞,教师提醒:请鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法,配合录音,学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中,让幼儿都能一起活动起来。

       ③引入主题:“小朋友,这么多小动物都出来游戏了,还有一个小动物也特别想来做游戏,我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠:“这只老鼠要和老师一起做游戏,我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。

 


06拍拍游戏


适合对象:3岁以下的孩子


玩法:笑眯眯地望着孩子,一边用手轻拍孩子身体,先从头部开始,逐步由肩臂到身体和腿等部位,一边做一边说“拍拍头、拍拍手”等来配合。


作用:鼓励幼儿触摸自己身体,也有助于增强他身体敏感度。


摸球球

目标:训练孩子的距离感及判断力。

玩法:把球放在地上滚动。最先孩子只会凝视着球,后来,他会试着爬过去触摸球,如果孩子能够成功爬到球的近去触摸,那就表示孩子对距离的判断已相当出色了。 

作用: 训练孩子专注 可以通过一些简单游戏来锻练孩子的专注力和感知能力,让孩子学会清楚和正确地了解语,对日后培养表达和学习能力有很大帮助。 揭起毛巾。第二阶段妈妈躲藏在孩子身后或椅后,让他爬行四周寻找。 第三阶段妈妈用大毛巾或床单等遮盖整个身体,让孩子来寻找自己。做游戏的时候一面要叫着孩子的名字,当孩子找到后要好好地奖励他。 

 


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