大班综合:我想当宇航员

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班综合:我想当宇航员

文章
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m

大班综合:我想当宇航员


活动目标

1、了解宇宙飞船的基本构造及升空过程,激发对科学探索的兴趣。

2、认识中国宇航员,激发对中国航天英雄的自豪感和向往之情。

3、了解宇航服,乐意用绘画的形式表现。

活动准备

宇宙飞船升空视频、幼儿用书、宇航员在太空做实验的视频、航天员照片。

活动过程

一、谈话导入。

1、教师和幼儿谈一谈关于太空和外星人的话题,激发幼儿的学习兴趣。

——师:地球上的人是怎么到太空去的?

——师:我们到了太空会看到什么呢?

——师:真的有外星人吗?

2、请幼儿说一说自己想象中的宇宙飞船的样子。

二、 了解宇宙飞船。

1、出示电子大书观察宇宙飞船图片,了解宇宙飞船的结构及其用途。

2、播放宇宙飞船升空的视频。

——师:宇宙飞船是怎么上天的?(火箭送上去的)

——师:整个升空的过程发生了什么?

——教师出示电子大书,和幼儿一起认识宇宙飞船升空的步骤。

三、 认识宇航员。

——师:有谁在宇宙飞船里?他在做什么?

——播放宇航员在太空做实验的视频。

——师:为什么要在太空上做实验?(探索更多的能源、寻找适合居住的环境等)

——出示中国宇航员的照片(杨利伟、刘洋等),讲解关于航天英雄的事迹,激发幼儿对中国航天英雄的自豪感和向往之情。

四、 我想当宇航员。

——教师出示电子大书,引导幼儿观察宇航员穿的衣服。

——幼儿画出宇航员的衣服。

——将剪好的幼儿大头相贴在宇航员衣服里。

——将幼儿的宇航员图片剪下贴在蓝色背景图中。

活动应变

第四部分可以改为美术活动。

活动延伸

进一步了解航天员在太空中的衣食住行。

区角活动

美术区:引导幼儿画一画太空(星球、宇宙飞船、外星人等等)。用废旧材料制作宇宙飞船。

角游区:扮演火箭发射、宇航员在太空行走等游戏

环境创设

在主题墙内张贴火箭、宇宙飞船、卫星、航天服、航天员的图片,鼓励幼儿观察。

家园同步

有条件的家长可以带幼儿参观航天科技馆,了解中国和世界的航天科技水平,激发幼儿对科学探索的兴趣。

随机教育

航天事业是一项伟大的事业,每个航天人都付出了无比艰辛的努力,尤其是宇航员。引导幼儿认识航天英雄,向他们学习、致敬!

相关链接

请幼儿观看有关火箭发射、宇宙飞船升空、航天员在宇宙飞船内的活动等视频。


文章
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m