大班语言:印章

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班语言:印章

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大班语言:印章


活动目标:


1、知道印章是我国特有的物品,了解印章的功能。


2、理解故事,体会故事的诙谐。


活动准备:


搜集的各种印章、铅画纸、


活动重点:知道印章是我国特有的物品。


活动难点:了解印章在我们生活中的功能。


活动过程:


一、 重现经验(敲印各自带来的印章,重现幼儿经验)


关键提问: 印章用什么做的,上面写着什么,什么时候会用它?


小结:印章是我们中国特有的签名方式,既美丽又方便。


二、 体会故事的诙谐(聆听故事,体会故事的幽默)


1、聆听故事


关键提问:从故事名字想到了什么?猜一猜,国王可能什么时候盖章?


爱盖章国王身上会发生什么事。


2、观察思考


关键提问:国王都在哪些地方盖章了?


小结:国王太爱盖章了,到处都是国王的印章。


3、看看说说


关键提问:为什么大家看到国王会头疼?


小结:国王的印章又丑又难看,怪不得大伙都来抗议了。


4、想一想


关键提问:国王应该怎么办,既能不停的盖章,又能受到大家的欢迎。


三、欣赏、谈论(观察印章的图案,分辨不同的花纹)


1、欣赏中国画、花布、包装纸等上的印章。分辨它们不同的大小、形状和在画面上的位置。


2、在废纸上敲印各种玩具印章,分辨它们不同的花纹。


3、用玩具印章试着在彩色手工纸上敲印,试做一张贺卡,思考怎么样可以使画面更美观。


四、分享交流


1、观赏同伴的贺卡,分辨贺卡的内容。


2、谈论:这些贺卡适合送给谁?什么时候送?


故事:从前,有个国王,他有一个很特别的习惯,就是喜欢盖印章。他在所有的东西上面盖上印章。连宫女、王后、王子、公主的脸上、身上、屁股上都盖满了印章。他又在所有老百姓、所有动物身上盖印章。他还在所有的国土上咚、咚、咚盖满了大印章。 有一天国王发现房间里堆满了抗议信,大家都不喜欢被盖印章,因为好难看。但国王真的很喜欢盖印章,他觉得很难过,不知道该怎么办。就在他绞尽脑汁、左思右想时,突然发现墙上有一排可爱的小脚印,那是小老鼠的脚印。国王说:“有了,我可以做一些既好玩又有趣的印章呀?于是国王贴出好消息:国王的印章店开张了,种类丰富、应有尽有、欢迎光临、一切免费。现在国王好忙碌呀,每天都要设计新式样的印章。来印章店的人都很开心,当然最开心的是国王啦,不但可以每天盖印章,还能得到一份感谢呢!


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