小班语言:小小猫

时间:2017-03-10 09:42:39 作者:佚名 资料来源:网络

小班语言:小小猫

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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小班语言:小小猫


活动目标

1、认识各种各样的小猫,喜欢小猫咪。

2、了解小猫的身体部位,并能正确说出其名称。

3、能给小猫涂上自己喜欢的颜色。

活动准备

猫身体部位的图片、各种各样小猫的图片、印有小猫可供涂色的画纸若干、幼儿用书等。

活动过程

一、谜语导入。

——师:胡子不多两边翘,说起话来喵喵喵,夜里不睡眼似灯,白天睡觉呼噜噜。这是什么小动物?(谜底:猫)

二、认识猫。

——请幼儿根据生活经验说一说猫的特征。

——出示猫的图片,请幼儿看一看,跟刚才幼儿描述的小猫是不是一样的?

——教师出示小猫身体部位的图片,请幼儿说一说每个身体部位的特点。

——教师出示各种各样小猫的图片,请幼儿说一说这只小猫的特征。

——小结:猫是非常可爱的动物,很多人家里都会养猫,猫的品种有很多,有波斯猫、埃及猫、西伯利亚猫等等。幼儿们你们喜欢哪一种呢?

三、涂涂画画。

——师:刚才我们认识了很多的小猫,它们都很有特色,小朋友们你们喜欢哪一只呢?

——师:老师这里有一张小猫的图片,请小朋友根据自己喜欢的颜色,给小猫穿上漂亮的花衣服吧。

——作品分享:教师将幼儿涂好色的画贴在作品展示区,让幼儿相互欣赏、相互介绍。

活动应变


如果有条件,可以带一只真猫,让幼儿近距离观察,摸一摸,喂小猫吃东西,亲身感知猫的特征。

活动延伸

家里有养猫的小朋友,可以请家长拍一张自己家小猫的照片,拿到幼儿园来跟小朋友分享。

区角活动

语言区:将幼儿带来的自家小猫的图片制作成小图书,请幼儿阅读,说说它们的特点。

环境创设

主题展示区:张贴各种小猫的图片,让幼儿去认一认、说一说。

家园同步

有养猫的家庭,幼儿介绍各种小猫的名称特点,丰富幼儿的认知。

随机教育

鼓励幼儿观察周围事物,多提问,激发幼儿的好奇心。


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