大班艺术:四季的树

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班艺术:四季的树

文 章
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大班艺术:四季的树

活动目标

1、 乐意与同伴分工合作,绘画四季的树,体验合作的乐趣。

2、 学会用深浅搭配的点彩法进行绘画。

3、 能表现出四季树的特征,提高表现能力。

活动准备

大白纸、水粉颜色(深绿色、浅绿色、黄色、橙色、红色)、水粉笔、电子大书《秋天的树》、春夏秋冬树图片等。

活动过程


一、 欣赏春夏秋冬树图片,感受四季中树叶的变化和美。

——师:小朋友,你知道春夏秋冬四季中树是怎样变化的吗?

——师:我们一起来欣赏一下四季中树叶的变化,看看它们有什么特征吧。

二、谈话交流四季中树的变化及主要特征。

——师:春天的树是怎样的?叶子发芽的时候是什么颜色的?长大一些的叶子又是什么颜色的?树叶是稀疏的还是茂密的?

小结:春天是万物复苏的季节,树上的叶子都开始发芽了,刚发芽的叶子是嫩绿的,长大一些的叶子是深绿色的,叶子也比较稀疏。

——师:夏天的树有什么相同和不同的地方?

小结:夏天是树生长相对旺盛的季节,许多树的叶子都很茂密,叶子有些是深绿的,有些是浅绿的。

——师:秋天的树叶色彩最特别,最多彩,你看树叶都变成了什么颜色?

小结:秋天的树,有的树的叶子有黄色的,也有橙色的,有的树的叶子有橙色的,也有红色,还有的是半黄半绿的,美极了。

——师:冬天,有的树叶子都掉光了,变得光秃秃的,也有的树叶子不但是绿色的而且积满了雪。

三、学习用深浅搭配的点彩法进行绘画。

——师:大自然的色彩是非常丰富的,例如,夏天的树,虽然是绿色的,但每棵树上的叶子都有深绿色的也有浅绿色的。秋天的树,有的树的叶子有黄色的也有橙色的。我们怎样才能在一棵树上表现出这些不同的色彩呢?

——师:今天我们学习用深浅搭配的点彩法画出四季的树吧,例如,先画出树干和树枝,然后用深绿色点出树叶,然后在深绿色的树叶之间的空白处点上浅绿色的叶子。

四、幼儿合作绘画。

幼儿自由结伴,四人一组,每人画一个季节的树。教师巡回指导,提示画出不同季节的树的特征,并提示幼儿用完的画笔放回同颜色的罐子里。

五、交流分享。

活动应变

也可以让幼儿独自完成四个季节的树:将大画纸折成四格,每格画一个季节的树。

活动延伸

教师组织一次园内展览活动。

区角活动

美工区:提供其他材料让幼儿表现四季的树:例如深浅搭配的颜色的皱纸粒拼贴、用印泥手指印画等。

环境创设

将四季的树拼贴在一起,在主题墙上展示。

或者同一个季节的树拼在一起,组成树林,做成吊饰。

家园共育

提供水粉颜料,鼓励幼儿大胆创作。

随机教育

日常鼓励幼儿观察周围植物四季的变化和主要特征。

相关链接

欣赏歌曲《四季歌谣》。


 


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