中班体育《学新操》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班体育《学新操》

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中班体育《学新操》  

活动目标  

1.能听信号一个跟着一个有节奏的快走或慢走,注意保持队形不变。  

2.在和同伴合作走长龙时有一定的方位、速度和节奏感。  

3.体验合作走长龙的快乐。  

活动准备  

龙头头饰,不同颜色的手腕花,铃鼓,花球一个,音乐伴奏《金蛇狂舞》,录音机。  

教师的指导与注意点    

一、幼儿分成六路纵队站立,在老师的带领下进行热身运动。  

1.组织幼儿在操场上排好队,激发参与活动的兴趣。  

2.引导幼儿进行热身运动。  

身体活动一:请你跟我一样做。(鼓励幼儿 和 老师做一样的动作进行身体锻炼。)  

身体活动二:请你和我相反做。(引导幼儿 和 老师做相反的动作进行身体锻炼。)  

二、介绍 “走长龙”的玩法,学习听信号一个跟着一个有节奏的快走或慢走,注意保持队形不变。  

1.教师出示龙的图片,引出游戏“走长龙”。  

2.帮助幼儿理解“走长龙”游戏的玩法:排头是龙头,中间是龙肚子,排尾是龙尾。一个跟好一个听鼓声走,龙头要注意后面的小朋友有没有跟上。  

3.挑选一组小朋友示范玩游戏,其余幼儿观看掌握游戏玩法。(排头戴上龙头,排尾戴上手腕花。)  

4.组织幼儿分组结合铃鼓声进行练习走长龙。  

5.引导幼儿交换龙头、龙尾再次练习游戏。  

6.组织幼儿开展合队走长龙的游戏。(请龙头找龙尾,合成一条长龙。)  

7.游戏“金龙狂舞”,进一步巩固练习长龙走。  

老师在《金蛇狂舞》的音乐伴奏下舞花球,带领变成长龙的幼儿随着教师花球舞动的方向做左或者右体侧动作。  

三、教师带领幼儿在原地休息,做拍腿、拍手的放松整理活动。  

效果分析  

活动的开始环节引导幼儿进行了简单的热身活动,并且也以游戏的形式“请你和我一样做”“请你和我做相反”等,不仅让孩子们进行了热身,同时也很好地吸引幼儿对活动的兴趣。之后组织幼儿学习“长龙走”的游戏,在这个过程中我既进行了一定的讲解,同时也请部分幼儿在我的指导下进行了一定的示范,因此帮助幼儿比较形象地掌握了该如何进行长龙走。经过讲解和示范,大多数幼儿都掌握了该游戏的规则,并且能够和同伴愉快地合作长龙走,为了更好地调动幼儿的兴趣,更好地掌握长龙走的方法,我还鼓励孩子们交换角色再次进行游戏。  

通过本次活动,幼儿基本掌握了长龙走的方法,学会了一个跟着一个有节奏的快走或慢走,注意保持队形不变知道了。但是在整个活动的过程中,活动的氛围很活跃,也可能是由于太活跃了,因此活动过程中有部分幼儿走的还是有点混乱。  

 


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