中班语言:好吃的食物

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言:好吃的食物

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中班语言:好吃的食物

活动目标

1、知道粮食来之不易,懂得爱惜粮食。

2、学习有感情地朗读古诗。

3、理解古诗的大意,能用绘画的形式表现。

活动准备

课件、两幅图(第一幅幼儿拿食物来玩,第二幅幼儿把碗里的食物吃得干干净净)。

活动过程

一、观察体验。

——出示两幅图(第一幅幼儿拿食物来玩,第二幅幼儿把碗里的食物吃得干干净净),请幼儿观察这两幅图有什么不一样?喜欢哪一个小朋友,为什么?

——小结:我们要像第二幅图的幼儿学习,不要浪费食物,因为食物是农民伯伯辛苦种出来的。

二、学习古诗。

1、学习古诗。

——教师播放课件《悯农》。

——理解古诗大意。(农民中午的时候在田地里除草,一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历,每一粒都是那么的辛苦。)

——教师带领幼儿有感情地朗读。

——教师小结:古诗告诉我们天天吃的饭菜来之不易,是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要会珍惜每一粒米饭、每一份菜。

2、开心朗读。

——多种形式朗读:教师读一句、幼儿读一句;分组朗读;个人朗读;逐句轮流读;边做动作边朗读等。

三、讨论交流。

——引导幼儿讨论日常如何珍惜饭菜。如不掉饭、不剩饭、吃多少装多少、外出吃不完的菜可以打包等等。

四、画宣传画。

——引导幼儿为古诗配图、画如何珍惜饭菜的做法。

——张贴分享,进行宣传“我会珍惜粮食”。

活动应变

本次活动可以分两次进行:第一次学习古诗,第二次进行绘画。

活动延伸

进行“珍惜粮食,文明进餐”评比活动。

区角活动

美工区:投放绘画工具,鼓励幼儿为古诗配图。

环境创设

主题墙展示区:将古诗《悯农》以及幼儿画好的画贴到主题墙。

家园同步

1、复习古诗《悯农》。

2、日常和孩子一起进行爱惜粮食的行动。如不掉饭、不剩饭、吃多少装多少、外出吃不完的菜打包等等。

随机教育

吃饭前和幼儿复习《悯农》,并请幼儿吃饭菜不要掉桌面上、不要剩饭等。

附录:珍惜粮食

在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐被忽视和淡忘了。我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,占全世界人口的四分之一,如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话,就不会出现这些巨大的浪费了!



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