教育随笔:黑夜不可怕  支持幼儿表达

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:黑夜不可怕  支持幼儿表达

文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m   来园晨间交流中,我了解到班级中有三分之二以上的孩子都说怕黑,特别是小女孩都怕黑,晚上太黑了不可以关灯,不能一个人走出去。查阅百度了解孩子怕黑的情况都会发生在3岁之后,这个时期的孩子开始接触外界的事物并且慢慢的去理解。当对黑暗中的一切产生了不确定的感觉的话,那么他的安全感就会大大的降低,从而产生了怕黑的心理。
  故事《小鸟找家》画面以深蓝色为背景显得黑夜的幽深的森林,让孩子们一下子进入情节,好可怕的黑森林,在故事情节的深入,小鸟获得帮助,他们觉得森林没有那么黑,萤火虫照亮了前行的路,让大家都觉得森林没那么可怕,得到帮助的愉悦心情,我还引导幼儿代表小鸟感谢帮助他的人。
  小班幼儿心理发展的泛灵论特征尤为突出。我利用这一特点,创设拟人化的情境,吸引幼儿的注意力,孩子们带上头饰、披上披风成了月亮婆婆、小星星、萤火虫,在老师的协助下大胆交流表示,不仅帮助幼儿理解故事,感受角色心里变化,更让大家感受到黑夜不可怕,帮助别人会带来快乐。《指南》也告诉我们幼儿语言是在交流和运用的过程中发展起来的。在活动中我鼓励、支持幼儿与同伴、老师交流,让他们想说、敢说、喜欢说,并得到了积极的应答。
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