教育小结:孩子的行为习惯怎么培养

作者:未知 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2017/4/8

教育小结:孩子的行为习惯怎么培养

文章
来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M

教育小结:孩子的行为习惯怎么培养

     幼儿入园已经一个月了,对于小班的孩子来说行为习惯的培养是非常重要的,那么怎么培养行为习惯呢

一、巧妙引导,培养幼儿良好习惯

    因为小班孩子小,做事又缺乏耐心,收拾玩具对于小班幼儿来说是有一定难度的,往往是收拾了一部分就又想去玩了,那些掉在桌子底下、板凳底下的不太显眼的玩具,就更无人问津了。为了让幼儿养成一个良好的行为习惯?我利用游戏的方法组织幼儿整理玩具。我说孩子们你们喜欢玩具吗?想和玩具成为好朋友吗?孩子们都点点头说 “想!”借机对孩子进行教育:玩具宝宝也喜欢很多小朋友在一块玩,不喜欢自己躺在地上玩,会感到很冷……。孩子们听了都赶快把玩具收回玩具橱!例如:玩插片时,幼儿掉的满地都是,孩子收起来困难大,我就让幼儿以 “帮小插片找家的游戏”,看哪个幼儿能尽快的帮小插片找到家。并奖励那些先帮小插片找到家的小朋友,幼儿的积极性很高,不一会儿,地上的小插片就被幼儿送回了家,我及时表扬了幼儿。这样一来,玩具收拾的又快又好。孩子们的动手能力得到了锻炼,孩子的良好习惯也在潜移默化中得到了培养。

 二、正确引导,培养幼儿自理能力

    小班孩子年龄小, 基本的日常生活都不能自理,如果一味帮他们做,就会使孩子养成依赖心理,使他们失去锻炼机会,要是让孩子们都自己做,孩子们又实在做不了。为此,在日常生活中我采取了从“留一半给孩子”的做法,逐步培养他们的生活自理能力。比如在放学时,大部分孩子不会背书包,都嚷嚷着让我帮他背,我就先让会被的小朋友来一个示范,帮每个孩子背上一个书包带,并要求他仔细看会背的小朋友是怎样背的,留下另一个书包带让他自己学着背,看谁先学会背书包,孩子们的兴趣一下就有了,都抢着自己背书包,我一边帮助指导,一边及时鼓励和表扬每个孩子,不长时间,一半的孩子都学会了背书包。

生活方面不管做什么事情都发挥幼儿的主体作用,教师正确引导,留一半让孩子自己做,让每个幼儿都得到充分的发展,促进了孩子们的成长,培养了孩子的自理能力。 

三、通过游戏儿歌等的方法培养习惯
    为了培养幼儿良好的洗手习惯我们通过儿歌如“小手真有用”、“小手洗一洗” 让幼儿了解小手的作用,学会洗手的方法。手接触外界物体最多,最容易受到污染。特别是孩子,由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上,如果饭前不洗手,就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此,洗手对保持皮肤清洁,养成良好的进餐习惯十分重要。通过小竞赛,让幼儿掌握洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),刚开始学时,一不注意,孩子们的袖子就弄湿了,借此机会,我就给孩子们做示范——挽袖,并一边洗手一边教幼儿说:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”这样,孩子们把洗手当作游戏,使幼儿养成食前洗手的好习惯。
                                                  

文章
来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M