中班体育:纸棒推瓶

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中班体育:纸棒推瓶

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中班体育:纸棒推瓶

设计意图:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要具有一定的平衡能力,动作协调灵敏,在4—5岁的幼儿动作发展目标中,要求幼儿自己在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离,我根据《指南》中关于利用多种活动发展身体平衡和协调能力的要求,利用平时收集的废旧饮料瓶,组织开展了《纸棒推瓶》这一活动,能够激发幼儿兴趣,还可以加大幼儿的活动量,同时提高幼儿手脑并用的活动能力。
活动目标:
1. 学习用纸棒推瓶的技能。
2. 锻炼幼儿的平衡能力。
3. 乐于参与游戏,体验游戏的快乐。
活动准备:
物质材料准备:饮料瓶、报纸、橡皮筋
活动重点:练习用纸棒推瓶的技能。
活动难点:发展幼儿的平衡能力 。
活动过程
一、 开始部分,热身运动
师:请小朋友们先来做下运动吧!
提问:这是什么?(纸棒)
师:今天我们拿这些纸棒和饮料瓶一起玩游戏,想玩吗?
二、基础部分,练习推瓶
1、自由练习,推饮料瓶
(1)教师示范练习推饮料瓶(一根纸棒推)
师:请小朋友看一下老师怎么推的?
(2)幼儿人手两根纸棒,一个饮料瓶,分散练习推饮料瓶。
师:现在请小朋友手拿两根纸棒推瓶,比较下是一根纸棒容易推瓶还是两根纸棒容易推瓶?
(3)两个幼儿互相推饮料瓶
(教师重点提示,纸棒要推在饮料的中间)
师:请两个小朋友一起推饮料瓶玩一玩。
2、重点练习,越过障碍
(1)幼儿认识环境中的障碍物。
师:让我们一起来认识下有哪些障碍物?
(2)幼儿个别示范如何过障碍物
(3)幼儿个别示范如何过小路、独木桥
(4)幼儿分散练习,教师指导。
三、游戏活动,纸棒推瓶
1.指导幼儿认识运送的路:绕过树林—穿过小路—走过独木桥—饮料瓶放进箩筐。
师:现在请小朋友们把饮料瓶送回箩筐里,送的时候要经过树林,小路,独木桥,然后在放回箩筐里。
2.同一时间内,两人或多人多次运送,每次只运送一个,增加幼儿活动量。
3.活动结束。

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