大班科学:摩擦起电

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

大班科学:摩擦起电

文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com

大班科学:摩擦起电

工作准备:塑料筷子、塑料梳子、丝绸、小的泡沫屑或碎纸片、木筷子、铅笔
直接目的:初步感知摩擦起电的现象
间接目的:培养科学探索的精神
活动延伸:幼儿尝试各种物体进行摩擦,并找出什么物体能够摩擦起电。
操作过程:
1、教师介绍工作名称:“今天我们共同分享的工作是摩擦起电。”教师到教具柜请教具,将教具放到桌子中间,托盘放在桌子的右下角。
2、教师示范用梳子梳头发,反复的梳几次,将梳子的一端放在泡沫屑上方,请幼儿观察发生了什么现象。
3、将塑料筷子裹在丝绸里摩擦数次,将筷子的一端放在纸屑或泡沫的上方,请幼儿观察发生了什么现象。
4、请幼儿尝试。
5、总结:是因为在摩擦的过程中产生了电,所以才能将纸屑吸起来。这就是摩擦起电。
6、请幼儿尝试用木头梳子和铅笔摩擦,看能不能起电。总结:并不是所有的躯体相互摩擦都能起电。
7、教师将教具送回教具柜。
活动延伸:幼儿尝试各种物体进行摩擦,并找出什么物体能摩擦起电。

文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com