大班语言:说反义词

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

大班语言:说反义词

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm

大班语言:说反义词

工作准备:反义词图片三对、反义词字卡6——10对
直接目的:学习反义词,增加形容词的词汇量
间接目的:
1、锻炼幼儿的逆向思维。
2、培养幼儿口语表达能力。
操作过程:
1、教师介绍工作名称:“今天我们共同分享的工作是说反义词”。教师到教具柜请教具。
2、教师出示卡片,请幼儿看一看两张图片有什么特点?得出结论:他们都是相反的。引出反义词“意思相反的两个词就是反义词”。
3、教师出示图片,幼儿根据图片内容创编故事,在故事内容中引出相反的字卡,将图片和字卡进行配对。
4、做反义词游戏,教师说“高”幼儿说“矮”等。
5、练习反义词字卡,并认识字。
6、教师将图片打乱顺序,请幼儿给图片和字卡配对。
活动延伸:将做好的反义词卡片放在语言区,可利用卡片做“反义词配对”。
吸引力: 各种反义词卡片
错误订正:在日常生活中积累相反词。

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm