园长培训学习总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

园长培训学习总结

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   12月1日上午,在教体局学前办领导的关怀、重视下,我参加了园长培训学习。这次的学习由三位烟台名园长将去上海、南京名园参观学习的所得和最有价值的亮点与我们一起分享。虽然没有亲临名园的现场,但在学习中,我通过聆听报告、观看图片、欣赏课程视频分享,真实地感受到了一股前所未有的教育生命力、感受到了南北教育的一些差异,开阔了眼界,解放了思维,受到了启发。令我耳目一新,受益匪浅。现总结出我所看、所思、所感、所悟。
  一、体会名园别具一格的办园特色以及环境创设
  通过欣赏两位园长分享的照片资料,深深的感受到每一所幼儿园都有自己的办园特色。马克思说:“人创造了环境,同样环境也创造了人”。幼儿园环境是一个窗口,不仅可以让我们看到一所幼儿园的容貌,而且也体现幼儿园的内部管理及素质教育实施的整体效果,在隋园长和周园长的分享中我看到几所名园的环创和区角建设,体现了幼儿园的文化内涵;区域环境布置让我眼前一亮,一幅幅动人的画面吸引着我,她们根据季节变化,注重环保教育,恰到好处的为孩子们营造出良好的区域环境。走廊上的壁画、生动活泼的组画,让我感受到了名园的特色、品味。一些材料的运用,也是我们不曾想到和用到的。
  环境是孩子的第三任教师,上海名园的环境布置充分利用了可变性与不可变性有机结合,做到让孩子参与性高、兴趣性浓、操作性强三大特点。
  二、体会名园的课程设置与精彩教学
  隋园长和周园长分别给我们分享了两节名园教师的音乐集体教育课,《土豆》和《黑猫警长》。这是两节非常有新意、别具一格的音乐课,主要表现在:A、选材很好,适合幼儿的年龄特点和学习特点,老师只需要根据教材的内容进行适当的指导,就是一节生动活泼的音乐课;B、孩子们在老师的指导下,活动兴趣高,语言组织能力强,主动发现问题,积极回答问题、充分体现了孩子自主学习的能力;C、老师话语简练,引导力强,孩子们活动的时间充分,教师能游刃有余,挥洒自如地驾驭课堂;D、教师的教案设计新颖,实用性强。
  这一切与教师精湛的业务技能和扎实的教学功底是分不开的,教师真正以其指导者、合作者的身份出现,从而使活动达到寓教于乐的效果。
  三、聆听名园长家园沟通的经验方法,体会幼儿园领导人的胆识、气魄和专业
  所园长是一位具备深厚的理论功底和博学多识的优秀园长,她主要跟我们分享了家长工作的开展经验,她的讲解生动而精彩,让我感觉特别的有说服力。尤其在家长对于超前学习,幼儿园小学化等问题上和家长的沟通技巧,让我感觉受益颇多,学习了很多的实用经验。
  周园长给我们分享的幼儿园宣传里的教师随笔,家教指导。让我觉得很受用,因为正如她所说,幼儿园里的每天都会有家长对方方面面存在疑惑,我们要不厌其烦的一一作答确实耗费很大的精力,这个方法很有效,值得借鉴。
  四、今后工作设想
  我们一直在做幼儿教育工作,但对于教育的深度,似乎我们挖掘得还不够,还需要我们不断的学习,不断的提升。这次学习活动结束后,我反复对比我园在教育教学理念、教学方法、环境设置和上海幼教方面的差距,他们有很多方面值得我们学习,值得我们借鉴,从而进一步提高我们的教育教学水平。
  (1)树品牌、突特色
  通过反思,我感觉现在我们园的教育就是缺乏有规划的特色品牌的打造,过于注重模仿、注重外在,而缺乏创造、缺乏内涵。这些积弊势必造成创建幼儿园特色的苍白,我想我们在下一步幼儿园特色品牌的打造上应多下一点工夫。
  (2)重建设、抓园本
  我们常说“一个好园长就是一所好幼儿园”,那么,“一批好教师也是一所好幼儿园”。幼儿园要以科研为载体,幼儿园的保教质量取决于教师,因此我们把教师发展放在第一位,同时也把教师发展确定为发展的决定因素,那么我园将采取一系列措施,加强管理,注意培训,特别对新教师的成长更加关注,以老带新,想方设法促进其专业化成长,从而确保幼儿园可持续发展。
  在以后的工作中,我将坚持提升自己的专业能力,坚持提高自己的综合素质,坚持学习,坚持研究;思考教师如何提升专业素质,思考如何提升幼儿园的影响力,思考如何带领幼儿园创出一条自己的发展之路!

 

 

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