小班美术:越开越大的花

作者:未知 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2017/4/17

小班美术:越开越大的花

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来源 莲山课
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小班美术:越开越大的花 
 
设计意图:

     春天来到了孩子们的身边。孩子们随处都可以感受到春的气息,尤其是身边无数美丽的花朵,更让孩子们兴奋不已。于是我以“花”为线索开展主题活动,让孩子们在活动中观察、欣赏多姿多彩的花朵,充分地感受美和表现美,并在活动过程中丰富孩子们与同伴的合作经验。
活动内容与要求:能沿着花心的形状一圈一圈的扩大画花,表现出春天的花儿越开越大越开越美。
活动准备:炫彩棒、棉签、各种形状的小花心示范图、范例图。
活动流程:直接导入——情景化演示——幼儿操作——展示欣赏
活动过程:

一、  直接导入。

师:美丽的春天到了,你们说说春天里什么东西是最美丽的呢?(幼儿自由讲述)

二、情景化演示(用生动有趣的故事情节来演绎绘画方法。)

1、师:看,花园里有一粒小种子,春雨滴答滴答地下着,小种子怎么样了?(发出了绿绿的小嫩芽)

2、小种子还要慢慢长大,还有谁来帮忙呢?(蚯蚓)对呀,蚯蚓来给小种子松松土,小种子又长大一点了,现在小种子长成几片叶子了?

3、小种子还要慢慢长大,还有谁来帮忙呢?(蚂蚁)看小种子长出了什么呀?(奶黄色半圆形的花心),谢谢小蚂蚁,帮我长出了这么好看的花心。想想除了这样半圆形的花心,还有什么样的花心呀?(圆形、三角形等)

4、小种子还要长大,还会有谁来帮忙呢?(小蝴蝶)这下小种子开出了什么呀?(橘黄色三角形的花瓣),谢谢小蝴蝶,我又长得漂亮一点了。

5、小种子还要长大,还会有谁来帮忙呢?(太阳公公)太阳公公给小种子送去温暖,小种子在三角形的花瓣上又长出了什么?(蓝色的波浪形的花瓣),哎呀,小种子真是太美了,越长越好看。
6、这时小蜜蜂飞来了,她说:“我也帮小种子长大,让小种子的花开得大大的,我可以在上面采花蜜呢”看,小种子又长出了一圈什么?(粉红色的波浪形花瓣)哎呀,真是越开越大的花呀,小种子可开心了,谢谢朋友们的帮忙,我才长得这么美丽,这时,小朋友说:“我也要帮忙,我要给小种子喝点水,让它的花瓣开得更鲜艳更美丽。

三、幼儿操作。

1、师:花园里还有很多的小种子他们都想开出大大的漂漂亮亮的花来,小朋友们愿意帮小种子开出美丽的花来吗?

2、幼儿创作、教师指导:

1)引导幼儿以小种子的生长过程,在花心上一圈一圈地画,使花儿越开越大,越开越美。

2)给花儿浇浇水:用棉签蘸水沿着花瓣浇水,引导幼儿在画纸的空白处点缀。

四、展示欣赏。(引导幼儿和同伴分享美丽与快乐。)

互相欣赏,谁得花最美,美在哪里?(引导幼儿从花心的形状来评价)
 

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