中班语言:阳台上的故事

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

中班语言:阳台上的故事

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中班语言:阳台上的故事

活动目标:

1、  知道阳台的主要功能,了解阳台上的一些安全知识。

2、  乐意用比较完整连贯的语言表达自己的想法。

活动准备:

幼儿事先对自己的阳台做过调查,并以文字或者图画照片的形式记录下来的

教师制作的阳台的课件,拍摄的阳台上的录像,轻音乐磁带

邀请园长老师进班和幼儿共同活动

活动过程:

一、信息交流,介绍自己家的阳台

1、  看老师家的阳台

导入:今天,老师带小朋友去一个好地方,看看是哪里?(观看教师家阳台的照片)老师家的阳台上放了一些什么东西?(常见的生活用品)

2、  介绍自己家的阳台

(1)  幼儿和同伴互相交流

(2)个别幼儿上来交流(教师挑选几名幼儿上来介绍,如阳台上养花的;阳台上放小凳子的,或者阳台上放桌椅的等)

二、情景展现,了解阳台的功能

1、  锻炼身体

(1)       观看录像——园长老师在阳台上打拳

问题1:园长老师在阳台上干什么?

问题2:园长老师为什么选择在阳台上打拳,而不选择在卧室或者客厅呢?(选派采访代表,采访园长老师)

(2)跟着园长老师学打拳

(3)教师提升:阳台空气清新,是锻炼身体的好地方。

2、  休闲娱乐

(1)观看照片——阳台上放了一把摇椅

问题1:这家阳台上放了什么有趣的东西?

问题2:猜想主人为什么把摇椅放在阳台上?可能会做些什么事情?

问题3:你最喜欢什么时候坐在阳台上?

(2)       教师提升:阳台冬暖夏凉,是休闲娱乐的好场所。

3、  安全教育

(1)       观看录像——小朋友在幼儿园的阳台上晒太阳,有几个孩子在爬窗口

问题1:这是哪里的阳台?你看到了什么?他(爬窗口的幼儿)做的事情你觉得对吗?为什么?

问题2:阳台上还有哪些危险的事情不能做呢?

教师提升:我们在阳台上要注意安全,为了防止发生危险,我们小朋友千万不要把头或身体伸到阳台的窗户外面。

三、观看幻灯,教师总结

阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上洗衣晒被,有的人家在阳台上养花种草,有的人在阳台上锻炼身体。夏天,可在阳台上乘凉,冬天可以在阳台上晒太阳。阳台虽小,功能却不小,是我们家里必不可少的一个好地方。许多快乐的事情都发生在阳台上,很多危险的事情也通常在阳台上发生。小朋友,当你在阳台上休息、玩耍、游戏的时候,千万要把安全记在心中哦!
 

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