教育随笔:正确的去帮助孩子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:正确的去帮助孩子

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  教师要想成为天使首先得放下上帝的架子,怀着一颗无怨无悔真诚朴实的心去观察孩子的感受,然后正确的去帮助孩子
  说起娄浩宇,他是我班一个顶级聪明的孩子,喜欢看书,懂得知识特别多,说到这里你们肯定认为我有福了,遇到这么优秀的一个学生,稍加锻炼,肯定会是老师的小助手。可就是这个孩子,总喜欢独来独往,成了我日后工作的重点对象。他经常被组长、班长、路队长挂在嘴边打成了被小报告的对象。对于班级制定的各项常规纪律他更是充耳不闻。每次走进教室,他的座位最惹人注意,其他同学的学习用品都是摆放的整整齐齐,地面保持干干净净,可唯独他的位置,脚底下是衣服外套,外套底下是书包,旁边是一块块擦鼻涕后的废纸团,桌面更是凌乱着上一节课用过的铅笔、橡皮、书本—与其他同学形成鲜明的对比。
  记得前段时间的一次美术课后,我来到教室想了解一下同学们课间活动、课前准备怎么样。刚走到他的座位旁边就看到他趴在地上,手上还带着手套,我就问:“娄浩宇,你趴在地上干什么呢,在屋里不冷你干嘛戴着手套呢”好心的帮他拿开手套,我立即被眼前的一幕惊呆了,两只胖乎乎的小手早已面目全非了,被他涂满了黑色,我立马带他去水龙头洗去颜色,我就询问他原因,他说今天没带A4纸没事干,就闲得画手,画完了觉得不好看就戴手套了。真是一个调皮鬼,我又和他说没有带纸可以向同学们借,或者想起他的办法,最好是以后每天晚上对照课程表准备材料。这个课间总算是过去了,可是一波未平,一波又起。就在这天中午午练,我在教室里左等右等都不见人影,心里就犯嘀咕了:平时他都来的很早的,今天怎么回事呢,不会又惹事吧,应该不会,上午刚挨批评了呢。正想着,焦雅慧走过来说:“老师,刚才我上楼的时候看见杨镇宇的脸不知道抹上什么了,黑黑的---”话听了一半,我就气冲冲的下楼找他,这次可真是把我给吓着了,他整个给自己做了一个“竹炭面膜”,满脸黑不溜秋,只剩下两只眼睛发光。我就琢磨,你这是闹得哪一出,脸上是什么呢?只见他不住的挠自己的脸,似乎有点痒。我就环视了一下小竹林,只见地下有一堆废弃的水泥,我一下意识到问题的严重性。我就带他又来到水龙头旁给他洗脸,然后带他到医务室让杜医生处理一下。医生说没什么大事,幸亏发现得早,要不水泥遇水加上天冷,凝固在脸上,后果就严重了。本想狠狠的批评他一顿,可一想,他只不过是个孩子,好奇心重。再说,也就是最近一段时间反常,之前还是不错的。我就给他妈妈打电话了解情况,交流孩子最近在学校的表现。交流才知道,他妈妈最近怀孕了,身体不舒服,爸爸又在外地上班。现在孩子上学都坐校车,平时在家有疏于管理,所以就让孩子钻了漏洞。好在他妈妈总算熬过三个月了,这几天身体稍微舒服点了,能下床了。我从心底了体谅他妈妈的心情,自己一个人带孩子,身体又不舒服。于是。我们就商量出一个对策,对杨镇宇实行严密“监控”,力争做到他的一举一动都在我们的视线,我和她妈妈各负其责。在学校里。每天的晨读、课间,都由来当纪律监督员,并且负责向我汇报工作。在家里,妈妈也对他的行动实时跟踪,事事知晓,经过一段时间的配合。孩子总算把心收回来了,再也不到处溜达,光顾校园小角落了,而是认真负责的站在教室门口走廊执勤。再也没有小组长、小队长过来打他的小报告了,而是越来越多的同学喜欢和他玩了。看到稍有起色,我趁热打铁的和他进行了一次谈话,肯定了他这一段时间的表现,鼓励他上课认真听讲,同学们会更喜欢他的。最近也能看见他和同学们一起开心的玩耍了,再也不是孤飞的“小鸟”了。
  每个孩子都是一个独立的生命个体,他们千差万别,个性、能力、兴趣各不相同。作为教师,我们要学会宽容,学会尊重,学会理解,这样才能真正走进学生的内心,成为他们信赖的良师益友。

 

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