育儿观念:请给孩子一点空间,也给自己一点时间

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育儿观念:请给孩子一点空间,也给自己一点时间

文 章来源 莲
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育儿观念:请给孩子一点空间,也给自己一点时间 

背景:

我们家和现在大多数的家庭一样,孩子是由老人一手带大的,吃饭、睡觉、穿衣等基本都由奶奶包办,甚至孩子的生活习惯养成也顺着奶奶的想法。奶奶总是为孩子准备好一切,说孩子还小,什么都不会,吃饭吃的慢,看不下去就喂他。衣服不会穿,就帮他穿。孩子的锻炼机会和独立意识在无形中被剥夺了。

爸爸妈妈平时忙于工作,只有在晚上和周末的时间陪孩子写字、做算数、讲故事,玩游戏等,但在孩子的生活习惯上,心有余而力不足,有时会跟奶奶沟通关于孩子教育的问题,但效果并不理想。上幼儿园后,在幼儿园老师的帮助指导与家长的共同努力下,我们家的孩子各方面都有了明显的提升。

案例一:吃饭慢

在家时常会听到“小宝,这个营养好,吃这个”、“小宝,这个比较好吃,那个不好吃,这个多吃点,那个少吃点”。吃饭时,也时常会听到奶奶的催促声,让孩子快点吃。一旦吃饭吃的慢了,奶奶就会喂他,特别是冬天,怕饭菜会凉掉,奶奶先把孩子喂好,然后自己再吃。

分析与对策:

美国著名儿科医生、心理学家本杰明﹒斯巴克先生对这一问题阐述得非常清楚,他说,“为什么有那么多孩子吃不下东西?主要原因是喜欢催逼孩子吃饭的父母不少”。在家奶奶怕孩子吃不好,吃不多就长不大,拼命的给孩子喂。

发现问题后,我们家长进行了沟通和反思,决定用奖罚并用的方法,一是坚持让孩子自己吃饭,绝不再喂。二是规定孩子在半小时内吃完。孩子比较喜欢玩游戏,半小时内吃完就让他在周末玩半小时的游戏作为奖励,吃不完“面壁思过”10分钟。三是积极的鼓励。只要他在规定时间内吃完,全家就会好好的表扬他,并送给他小星星。

案例二:独立性较差

生活起居,完全由奶奶包办。起床,奶奶会帮孩子穿衣服,而孩子就躺在床上看电视,连辅助穿衣的动作都没有。刷牙时,奶奶帮着刷。洗脸时,一边孩子专注的看电视、玩玩具,一边奶奶帮着擦;奶奶去哪里,孩子也要去哪里,对奶奶的依赖性非常强。

分析与对策:

主要原因是给孩子锻炼的机会太少,没有在适当的时候放手,认为孩子还小,什么都不会,什么都替他做好。恰恰是这种想法扼杀了孩子独立的主动性和积极性。

一是孩子能做的尽量放手让孩子自己做,甚至在条件允许的情况下逼着孩子自己做。并且在孩子面前灌输自己的事情自己负责的思想,让他懂得起床、穿衣、刷牙洗脸、吃饭、收拾玩具都是自己应该做的事情。二是让孩子学着做家务。有时周末孩子会与我们一起做家务,让他明白他是家庭的重要成员,所以应该负起责任。孩子也会乐此不疲的帮忙,完成后他会觉得很有成就感。三是自我时间的管理。晚上父母陪孩子的时间很宝贵,所以要求小宝在白天自己安排做一些小算数、写字等。

案例三:胆子比较小

在外面碰到不熟悉的人或者陌生人,他都会躲在爸爸妈妈的背后,不肯礼貌的叫人,有的叔叔阿姨想抱他一下他就哭。还有一些可供小孩玩乐的场所,他也不肯去体验。甚至还害怕小狗。但在家里却是生龙活虎,典型的“在家像条龙,在外像条蛇”。

分析与对策:

孩子在外面,奶奶总会担心这个不要碰,那个不能玩,太过小心的呵护,生硬地阻止孩子的行动,而孩子却得不到锻炼机会,导致他对外界事物感到陌生和恐惧,很多事物不敢接触,小时候接触的人也不多,缺乏自信。对于小动物也是,总是让他离得远远的。

通过生活中多方面的锻炼,让他胆子变大。一是平时多带着他到外面去玩,多接触外面的人,让他不再畏惧陌生人。我们还为他报了一个画画的兴趣班,让他多与其他的孩子和老师接触交流,同时提高他画画的水平。二是时常与幼儿园老师沟通,希望能在适当的时候多给予他表现的机会。一有做的好的,就及时给予肯。三是领养小动物。不能让他从小对小狗有恐惧心理,所以我们考虑给他养了一条狗,其实他内心是喜欢的。

每个孩子的好奇心和能力都很强,请家长们不要剥夺他们对这个世界的好奇心,也不要剥夺他们的独立能力,要适当的放手。孩子进一步大人退一步,这就叫成长。适当的引导、肯定与赞美,激发他们的自信心,给他们一点空间,也给自己一点时间。

 
 

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