大班语言:我最爱祖国

时间:2017-04-28 15:38:28 作者:未知 资料来源:网络

大班语言:我最爱祖国

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M
大班语言:我最爱祖国
一、活动背景
爱祖国教育是一个常教常新的内容。随着年龄的增长,幼儿知识面的扩展 他们对祖国的认识越来越多,对祖国的情感也日益加强。为此,我设计了此活动,旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情,培养幼儿的语言表达能力,增强自己已经长大的自豪感情。
二、活动目标
1. 能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
2. 能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。
活动重点 能理解诗歌内容,学会朗诵
活动难点 看图标有感情地朗诵诗歌
三、活动
挂图
四、活动过程
一、以谈话方式,引导活动
1.师:小朋友,你们现在上什么班?(大班 指大图标)去年呢?(中班),你们刚刚进幼儿园的时候呢?(小班 指小图标)
2.师:从小长这么大,你最喜欢谁?你最喜欢什么?
3.师小结:哦,我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。
二、初步理解诗歌
1.教师有感情朗读第一遍。
师:老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
2.引导幼儿观察图片,你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?
3.师:他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的。(师讲述儿歌)
提问:你听到了什么?
4.教师有感情朗读第二遍。
 师:那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。
提问:小班的时候,妈妈问了我什么?我又是怎么说的?
中班的时候,爸爸问了我什么?我又是怎么说的?
现在我上大班了,又是怎么回答的?
5.师小结:把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
三、边看图标,变朗诵
1.师:下面我们就完整地来讲一讲(师边指图边朗诵)。
2.分角色朗诵。
文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M