大班社会:中国,我为你骄傲

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大班社会:中国,我为你骄傲

文 章
来源莲山
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大班社会:中国,我为你骄傲

设计思路:

我们的祖国地大物博,我们的祖国有很多让我们值得骄傲的人,经过《我是中国人》主题活动,我们的孩子在主题中收获了很多,知道了许多中国的名人、特产,了解了许多我国的名胜古迹……孩子们的话题离不开祖国的伟大,离不开祖国的美。在主题即将结束之际,我们开展这个总结性的活动,让孩子们通过竞赛的形式回顾一个多月来我们了解到的中国。把孩子的一些零碎经验通过我们的活动进行整合,从而进一步激发孩子们热爱祖国的情感。

大班的孩子竞赛的意识明显增强,因此本次活动运用竞赛的形式展开,主要通过引导孩子用语言描述图片的信息,让同伴来猜的方式进行。希望在“猜猜乐”的游戏中,孩子们能有更多的收获。

活动目标:

一、尝试根据图片信息用较完整的语言来表述图片主要特征。

二、愿意了解更多中国的特色,为自己是中国人骄傲。

重点:能仔细观察图片。

难点:用较完整的语言表述图片的信息。

活动准备:PPT、记分牌

活动过程:

活动过程:

一、聊聊:我知道的中国

1、你知道我们中国有哪些地方吗?这些地方又有什么好玩又特别的东西呢?

2、小结:我们的祖国地大物博,有许多的地方,许多有特色的东西。

3、连接语:今天我们一起来玩个有趣的游戏,看看你们到底对我们的祖国了解多少。

二、游戏:猜猜乐

(一)、游戏猜猜乐的介绍

1、介绍游戏:

(1)规则一,猜的这个孩子面对着我们,眼睛不能偷看。

(2)规则二,看图的孩子用一句话把这张图片的特点说出来!

(3)规则三,没猜出来的话,继续提供信息,直到他猜出来。

(4)规则四,猜出来的孩子,去感谢一下给你提供信息的孩子。

2、出示熊猫图片,提醒幼儿,不能说出名字。

(1)为什么你能猜出来是熊猫啊?

(2)小结:熊猫是我们的国宝。

3、出示图片五星红旗,提醒幼儿不能说出名字。

4、怎样才能使提供的信息更准确?

小结:提供信息的孩子要仔细观察图片,抓住图片的特点,表达也要清晰。

(二)游戏:对抗赛

1、介绍游戏规则

(1)新增加的规则一,两组依次派选手上来比赛。

(2)规则二,两个选手抢猜,谁先猜到获胜,可以加1分。

(3)规则三,如果你把图片的名字说出来的话,就要给对手加分。

2、比赛开始,依次出示图片

(1)图片天安门城楼(提升幼儿的提问,不是一个动物或是人,而是一个地方)

(2)图片长城

(3)图片鸟巢

经验拓展:什么时候建造的?像什么?

小结:鸟巢由一系列钢桁架围绕编织而成,非常像小鸟的家,因此得名“鸟巢”,2008年北京奥运会期间,鸟巢作为主会场,承担了开闭幕式、田径赛事和足球决赛。精彩绝伦的开闭幕式表演与鸟巢大气宏伟的结构相得益彰,令世人惊艳。

(4)图片胡锦涛

(5)图片林丹(中国第一位羽毛球大满贯选手)

(6)图片刘洋(中国第一位飞上太空的女性女航员)

(7)图片京剧脸谱

(8)图片兵马俑

拓展:它在哪里?谁建造的?为什么要造这些兵马俑呢?

小结:兵马俑出土于陕西西安,它是秦始皇的陪葬品。因为这个皇帝想自己死后也能继续做皇帝统治中国,所以,他把他的军队一起做成陶人来陪伴他。,兵马俑雄伟壮观,是世界的第八大奇迹。)

三、图片牡丹

拓展:哪里的牡丹最美丽?牡丹花有什么特殊的含义吗?为什么我们要拿它来做国花呢?

小结:中国有个地方在叫洛阳,那里盛产牡丹。盛开的牡丹花非常美丽,它象征着富贵、吉祥。因此,我们用牡丹来做我们国家的国花,希望我们的祖国也能繁荣富强。

三、情感提升——散文诗小结

1、有一个小故事也和我们的国家有关,我们来看一下。

2、教师有感情地念散文诗

 

 

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