小班综合《小鸟不馋》

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

小班综合《小鸟不馋》

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莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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小班综合《小鸟不馋》

目标:
1、体验“馋”的感受,引导幼儿克制“馋”的感受,体验延迟满足的快乐。
2、初步建立幼儿自我控制意识。
准备:巧克力豆、点心盘人手一个、挂图
活动过程:
一、导入(出示巧克力豆),体验“馋”的心理
1、  进场
2、  出示罐装的巧克力豆
师:瞧!我给你们带来了好吃的,猜猜是什么/
3、  教师倒出巧克力豆,引起幼儿馋的欲望。
师:看到这些五颜六色的巧克力豆,你们现在最想做的事情是什么呢?
总结:吃饱后看见好吃的还想吃,这种感觉叫做“馋”。
4、  先让幼儿品尝巧克力豆,让幼儿感知巧克力豆确实好吃,激起幼儿想吃的欲望。
二、了解、学习自我调节的方法
1、  对幼儿提出明确的要求后,观察幼儿第一次延迟满足情况,了解幼儿原有心理,引导幼儿初步抵制诱惑。
师:老师这里还有许多呢,你们还想不想吃?老师告诉小朋友一个秘密:拿到后你可以吃掉它,也可以不吃。如果你不吃的话,等一会老师就再送一颗,可是如果吃掉就没有了。
2、  过程递进,通过情景渲染,培养幼儿有意识克制“馋”的行为,再次抵制诱惑
三、以故事形式学习忍住馋的方法
师:有一只小猫,它也很馋,它妈妈教它一个神奇的方法可以忍住馋呢,让我们一起来听一听。
师:现在你学会忍住馋的方法了吗?猫妈妈教它的宝宝忍住馋的神奇方法是什么?
四、培养幼儿有意识克制馋,再次抵制诱惑
教师出示各种好吃的零食,诱惑幼儿。引导幼儿学习用猫妈妈的方法学会抵制诱惑。
五、表扬“不馋”的幼儿,并去诱惑客人老师。

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