大班语言:大脚丫跳芭蕾

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大班语言:大脚丫跳芭蕾

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来源莲
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大班语言:大脚丫跳芭蕾

一、活动目标:
1. 通过讲述、观察、交流,了解绘本的主要内容。
2. 积极参与讨论,大胆表达自己的想法。
3.  体会贝琳达对舞蹈的热爱,以及实现梦想的喜悦与幸福。
二、活动准备:
1、课件
三、活动过程:
1、观察封面女孩,猜测人物特点
2、通过讲述、观察、交流,了解绘本的主要内容
一)阅读绘本前半部分,并提出问题。
1)贝琳达她有双好大好大的脚,所以当有一天贝琳达去参加一个舞蹈比赛,当评委们看到她那双好大好大的脚时,会有什么反应?
2)请小朋友说说看,评委有什么表情?有什么动作?
3)小朋友观察的真仔细,谁能够用有的评委怎么样?有的评委怎么样?还有的评委怎么样?
4)听了评委们的话,贝琳达会怎么样?画家也用画笔画出了贝琳达伤心的心情?
二)阅读绘本后半部分。
1)贝琳达换了工作,找到了什么新工作?当有一天,餐厅里来了一支乐队,这下子发生什么事情?她在跳舞。从客人们的表情上你看出了什么?
2)贝琳达重新回到了舞台上,三位曾经嘲笑过她的评委也来了,他们会对贝琳达说些什么呢?
3)贝琳达跳的可真美呀,老师觉得贝琳达的舞姿美得像小鸟在飞,请你也用好听的话说一说贝琳达的舞姿美的像什么?
三)完整欣赏故事,体会贝琳达对舞蹈的热爱,以及实现梦想的喜悦与幸福。
1)实现了舞蹈梦想,获得成功的贝琳达,现在的心情又是怎么样的呢?
2)贝琳达的故事就藏在《大脚丫跳芭蕾》这本书中,小朋友们有空可以去翻一翻,看一看。
3)说说自己的梦想并小结。

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