2017年名师工作室工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017年名师工作室工作计划

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  一、指导思想
  为充分发挥工作室在**幼儿教育教学改革中的专业引领、示范作用,推动**幼儿教育事业的发展,工作室将为老师们搭建一个学习平台,促进学员老师们学以致用、在实践反思中提升自己的专业和教研能力。同时,通过专业引领,不断的完善,各学员逐步形成学有专长、学科骨干、教有特色的名教师。
  二、主要工作
  1、落实帮带工作。工作室4名导师分别与工作室中的2位学员作为帮带对象,结成对子,以课堂教学为主阵地,通过备课、听课、磨课等形式努力提高学员的教育教学水平。
  2、工作室借助各类活动,加强对学员教师的培养力度,力求造就一支优秀的名教师队伍,各名教师充分发挥自己在本园的影响力,使其各所幼儿园的办园水平和质量有一定的提高。
  3、工作室将重视对导师的管理与引领,积极开展各类专题讲座、授课等活动,充分发挥导师在全县的辐射与示范作用。
  4、积极开展微课的设计与运用。通过微课扩大工作室成员在学科教学方面的影响与作用,并形成较为完整的微课案例集,运用到幼儿教育的各个领域中。通过微课资源库,促进全县幼儿教师自我提升,最终达到高效课堂和教学相长的目标。
  5、开展课题研究工作。为解决幼儿园实际问题的需要,形成科学教学的意识,工作室将组织每位成员积极参与到课题研究工作中,使其学员老师们逐步具有发现问题、思考问题、解决问题的能力,并将形成的策略、方法运用到课堂中验证和完善。工作室将研究的典型案例和成果进行必要梳理、总结和提炼,使之形成有价值的科研理论。
  6、深化课堂实践研究。教师离不开课堂,它是实施教育的主阵地,提高课堂效率和激发幼儿的兴趣和求知欲至关重要。工作室的全体成员要积极探索教学实践中的问题,积累经验,逐步形成自己独特的教育教学风格,成为研究型、专家型的名教师。积极承担示范课、观摩课等公开教学任务,在日常教学中要积极接受其他教师听课。
  7、完善名师工作室博客建设。工作室将搭建博客公共平台,为每位成员提供学习、交流的空间,学员在这里可以了解和掌握最新的幼教资源,解决教学活动中遇到的困难。同时,各成员积极上传教育教学资源,本学期每位成员上传教育教学心得、读书笔记、随笔、教学论文以及教学反思等不得少于4篇。
  8、每次开展的活动,相关负责人要在工作室的博客中进行报道。
  三、工作计划以及相关内容
  3月
  (1)制定**县幼儿教育**工作室三年总体规划;
  (2)制定2017年工作室工作计划
  (3)确定工作室工作人员职责;
  (4)工作室导师与工作室2位成员作为帮带对象,与其结对子;
  (5)在新浪网上注册开通工作室博客;
  (6)购置前沿教育教学理论书籍,学年做到每人不少于2本;
  (7)工作室各成员拟定3年自我发展规划并上传工作室网站。
  4月
  (1) 各导师和成员制定课题方案,并上传于博客。
  (2)围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》研究实施,各学员撰写一篇5000字的论文;
  (3)学习设计制作微课;
  (4)上1节校级公开课,上传照片或视频与工作室。
  (5)发表日志1篇,网页栏目清晰,且有一定的访问量和相关评论。
  5月
  (1)继续开展课题研究工作;
  (2)总结教育教学成果,并积极撰写教育教学论文,积极投稿“四个一”活动及相关的教育报刊杂志。
  (3)尝试设计制作微课;
  (4)研讨课题,为开题做准备。
  (5)发表日志1篇,网页栏目清晰,且有一定的访问量和相关评论。
  (6)积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作。
  6月
  (1)继续开展课题研究工作;
  (2)设计制作微课;
  (3)推选2名学员进行送教下乡活动。
  (4)发表日志1篇以上,网页栏目清晰,且有一定的访问量和相关评论;
  7月
  (1)到**小学幼儿园参观环境创设
  (2)进行期末和年终总结。总结自己的教育教学心得,写成总结报告,并上传网站。
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