大班综合:有用的稻草

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大班综合:有用的稻草

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大班综合:有用的稻草

活动目标:
1、初步了解稻草在生活中的广泛用途,增强幼儿的环保意识。
2、学习用稻草制作稻草人的技能,发展幼儿的操作能力,体验活动带来的乐趣。
相关领域:综合
适用对象:大班幼儿
教学方法:PPT、讨论
活动准备:
图片、幼儿操作用的稻草、毛线、剪刀等。
活动过程:
1、出示图片,引起幼儿兴趣
1)图一:小朋友,这是什么呀?(大米饭)对呀,大米饭是我们生活中不可缺少的粮食。你们知道大米饭中哪来的吗?
2)图二:农民伯伯在收割稻谷,收割机一边吐出了稻谷,一边还留下了什么?稻草有什么用呢?(引导幼儿根据自己的生活经验进行交流分享)
3)小结:稻草可以做燃料,用来煮饭、烧菜;烧成灰可以做肥料;草根留在田里也可以做肥料。
2、引导幼儿进一步探讨稻草在生活中的用处。
师:虽然稻草烧成灰后留在田野里也能当肥料,但稻草被白白烧掉,太可惜了,太浪费了。其实,在我们平时的生活中,稻草的用处还真不少呢!(分别出示图片)
稻草可以盖房子,稻草能为小动物、树蔬菜保暖,能为为动物安家,还能做草鞋,搓绳、打包等,稻草还可以当饲料喂牛马,当造纸原料。
3、尝试进行制作稻草制品。
(1)欣赏草编作品,激发创作欲望。
师:农民伯伯为了保护粮食,还用稻草干什么了?(稻草人)。(引导幼儿欣赏作品)
(2)教师示范并讲解稻草人的制作方法。
 师:稻草怎样变成稻草人的呢?老师先变给你们看。(教师重点指导:稻草娃娃外型---先用毛线在身体的两边扎出“手臂”,注意扎紧系紧,用剪刀剪短一点;再把多余的“身体”分成两把扎出两条“腿”,注意系下一点,这样一个娃娃的形状就出来了。)
4、幼儿制作,教师巡回指导。
(1)幼儿制作稻草人时教师予以适当的支持。
(2)提醒幼儿注意剪刀的安全使用、在操作过程中注意讲卫生,将剪下的碎稻草等垃圾放入纸篓里。
5、展示幼儿作品。
1)让幼儿说一说,教师予以表扬和鼓励,让幼儿体验成功感。
2)师小结:小朋友真聪明,知道了我们家乡的水稻全身都是宝,还学会了用稻草制作稻草人,真能干,现在我们把这些稻草人去送给农民伯伯,让他们保护更多的粮食。
延伸活动:
在美工区提供一些稻草,让幼儿在以后的活动中继续进行制作,满足他们的创作欲望。

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