语言《彩色牛奶》教后反思

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

语言《彩色牛奶》教后反思

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语言《彩色牛奶》教后反思

这节课的目标有两个,一是借助故事中神奇的想象,引导幼儿注意蔬菜的颜色特征,二是能根据故事的情节线索进行大胆仿编,自主表达,只完成了第一个。第二个由于紧张完全忘了。
    上课时讲话不够有亲和力,语言不够生动,以至于课堂的气氛没能调动起来,这些不足将在以后平常的课堂中多多改进。
    整体来看过于头重脚轻,讲述故事的过程是本课最为精彩有吸引力的部分应该放慢些,而我却过于求速度,牛奶倒慢点,故事开头语言生动些,再将小仓库的水果和桌上的牛奶遮住,多增加些神秘感,将扮演牛大叔的胡子换成有牛角的头饰,牛大叔进场的时的自我介绍更清楚待的时间再长点,这么好的故事应该就不会有那么多的遗憾了。故事结束后的仿编部分反而过于拖拉,以至于整节课的思路不大清晰。
    在准备道具方面较为充分,四色牛奶、有颜色的蔬菜、故事中出现的小动物、牛大叔的奶牛都有展现出来,将故事稍微做了改编,搬到了画好的小农场上,就是整节课互动较少,再提问幼儿时,缺少鼓励,关注幼儿较少,未能及时引导幼儿,没有去培养幼儿的语言能力,这些我自身的问题,都将在以后的课堂上多多累积经验。

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