中班结构活动:美丽的蛋糕

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中班结构活动:美丽的蛋糕

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来源莲山
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中班结构活动:美丽的蛋糕

活动目标:
1、能大胆尝试运用图形垒加的方法建构表现蛋糕的基本外形。
2、观察、感受蛋糕造型的美,并运用辅助材料进行装饰建构作品。 
3、乐意与同伴分享自己的想法,体验创意建构的乐趣。
活动准备:
经验:幼儿有建构常见几合图形(圆形、矩形、三角形等)的经验;幼儿有过生日吃蛋糕的经验。
物质:教具:ppt、空心圆两个、一篓雪花片、展台
学具:各色雪花片每组4篓、辅助装饰物(毛根、图形纸片、毛球等)、圆形、矩形、三角形半成品4娄,餐盘人手一份。
活动过程:
 1、导入,激发兴趣。
(1)播放《生日歌》及小朋友们过生日的照片,提问:听,这是什么音乐?小朋友们过生日的时候做了哪些事情呢?                                                         (2)小结:过生日的时候,我们会唱生日歌,还会吃生日蛋糕,
2、观察,感受蛋糕的基本外形。
(1)欣赏蛋糕图片,提问:瞧,老师这也有许多蛋糕图片,我们来看一看?
(2)讨论:这些蛋糕有什么不一样?
蛋糕的面像什么呀?
 蛋糕的面有的像圆形、有的像三角形、有的像方形还有的像爱心。
蛋糕上面有什么呀?蛋糕是什么味道的呀?
蛋糕上有奶油、慕斯做的装饰品,还有不同的口味,有草莓的、柠檬的
(3)小结:蛋糕有各种各样的形状和颜色,有大的有小的,有的厚厚的,还有很多的装饰,看上去很好看!
3、讨论,进一步感受蛋糕的创意造型。
(1)欣赏蛋糕图片:这儿还有一些蛋糕,我们来看看它们有什么特别的地方!
(2)提问:你发现哪些特别的地方?和我们大家分享!
你发现这个蛋糕是由一个大大的圆形还有两个小小的半圆形组成的,像小熊的头一样,你观察的很仔细,你们有没有不一样的想法。
你看到这个蛋糕底下大大的,越往上越小,有很多层,每一层还有不同的颜色,你的小眼睛真亮,你们还发线什么特别的蛋糕。
(3)小结:蛋糕造型多种多样,十分有创意。
4、幼儿建构,教师观察、指导。
(1)出示空心圆范例,了解垒加方法。
提问:洪老师这呀只有一层蛋糕,怎么样让蛋糕变得厚厚的呢?
原来我们可以用一样大小的图形一层一层的垒加起来,这样蛋糕就变成厚厚的了。
洪老师这里还有毛根、彩色毛球、不同的图形纸片,我们还可以用这些辅助材料把蛋糕装饰的很漂亮。
(2)幼儿尝试建构,教师个别帮助。
鼓励幼儿进行辅助物的装饰添加,丰富蛋糕造型。
5、展示作品,评价。
(1)介绍作品:“你的蛋糕是什么样子的?你怎么插的?”
(2)小结,表扬积极动脑动手的幼儿。
延伸:在区域活动中进一步想象建构各种造型的蛋糕,发展创造力。

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