中班建构活动:小狗之家

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中班建构活动:小狗之家


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中班建构活动:小狗之家

活动目标:

1、观察感知狗屋的外观结构,了解狗屋的基本组成部分。

2、尝试运用架高、塔式、围合、排列等建构方法创造性地表现狗屋的不同造型。

3、积极参与建构活动,愿意想办法解决出现的问题。

活动准备:

经验准备:

(1)幼儿生活中观察过狗屋;

(2)已有围合、排列、平铺等积木建构经验。。

物质准备:

(1)教具:图片“狗屋”;积木(长方形、圆柱体);毛绒动物。

(2)学具:积木(长条形、圆柱体、拱形、三角形等);硬纸盒、椰奶罐、薯片罐若干;毛绒小动物玩具、辅助小树若干,。

活动过程:

1、谈话导入,激发兴趣。

师:“你们见过狗屋吗?是什么样子的?”

(幼儿自由讨论。)

2、观察图片,丰富经验。

(1)引导幼儿观察图片,感知“狗屋”的外观结构。

师:“这里有一些狗屋的图片,我们一起来看看吧!”

     (引导幼儿观察狗屋的不同造型:房子的高矮、房子的宽窄、房顶的设计)

(2)师幼共同小结:我们看到了狗屋有不同的造型,它们有的高有的矮一些,有的宽有的窄,狗屋主要由屋顶、墙壁等组成,墙壁是四个面的,其中有的面有门、窗。)

3、幼儿建构,教师观察、指导。

(1)师幼共同讨论搭建“小狗之家”的方法。

师:“今天我们要帮小狗们建设它们的家,先搭什么?可以用什么形状的积木来搭狗屋呢?”

   师:“柱子在什么位置?为什么?”(个别示范)

帮助幼儿梳理建构顺序。

(2)幼儿搭建狗屋。

    提醒幼儿注意选择合适的积木表现狗屋,确定好柱子的位置。

鼓励能力强的幼儿大胆表现不同造型的狗屋。

4、展示作品,评价。

(1)介绍作品:“你搭的狗屋是什么样子的?”“你是怎么搭的?”

(2)小结,表扬积极动脑解决困难的幼儿。

 延伸:在区域活动中进一步想象建构完成作品,发展创造力。

 


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