小班建构活动:美丽的蝴蝶

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小班建构活动:美丽的蝴蝶

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小班建构活动:美丽的蝴蝶

活动目标:
1、用两个等大的三角形组合建构蝴蝶,巩固三角形的建构技能。
2、乐意为相应颜色的蝴蝶找朋友,体验建构成功的快乐。
活动准备:
1、红黄白色雪花片若干(小)。
2、花园背景(可挂作品)
3、范例(红黄白蝴蝶三只)
4、音乐“化蝶”
活动过程:
1、回忆三只蝴蝶的故事,激发幼儿兴趣。
教师边讲述故事边出示蝴蝶,帮助幼儿回忆故事,感受有朋友的快乐。
2、引出建构任务,为三只蝴蝶找朋友。
春天到了,花儿都开了,三只蝴蝶要到花园里去采花蜜了,他们一边飞一边说‘现在花园里肯定有许多的蝴蝶,我们可以找到很多朋友了’他们越想越开心。可是现在花园里有没有蝴蝶呀?(没有)那要是三只蝴蝶看见了会开心吗?这可怎么办呀?(引导幼儿用雪花片插蝴蝶)我们有办法帮助他们找到朋友吗?
3、幼儿建构蝴蝶
①讨论建构方法:蝴蝶怎么插呢?蝴蝶的身上有什么形状?蝴蝶的两个翅膀一样大吗?
②幼儿尝试建构,引导幼儿插出等大的三角形,连接时插紧。
教师:你准备为什么颜色的蝴蝶找朋友呢?
4、打扮花园,欣赏作品
教师:把你插好的蝴蝶放到花园里,和三只蝴蝶做朋友吧!
教师:现在三只蝴蝶可高兴了,他们要请小朋友们和他们一起跳舞,谢谢大家!
5、跟着音乐舞蹈(化蝶)
教师:我们和小蝴蝶一起到幼儿园里采花蜜去吧。
 

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