《认识时钟》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2017/6/16

《认识时钟》活动反思

文 章
来源 莲山 课件 w w
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活动修改理由:本次活动是引导幼儿认识时钟,初步学会看整点和半点,但在活动的最后一个环节是让幼儿练习9的加减,我觉得和本次活动关系不大,还不如让幼儿按照幼儿用书第三册让幼儿练习看时钟写钟点或看钟点画时针和分针。这样既能让幼儿有一个对本次活动内容的一个练习,还能让老师更好的了解到幼儿在本次活动中掌握的程度。所以我在活动中幼儿的操作材料更改了。

活动反思:在本次活动中幼儿的能力区分较大,有的幼儿已有看时间的经验,能初步看懂整点如:12点,3点、9点、……有的幼儿却连时针和分针都不认识。通过本次活动,大部分幼儿能初步学会看简单的整点、半点,个别幼儿还是需要老师的帮助才能完成操作,同时在操作中还发现有个别幼儿把半点写错了如:6:30写成6:03,通过引导都能改正了。整个活动效果较好。

 

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