大班语言《树荫》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班语言《树荫》活动反思

文 章来源 莲
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  幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的,为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说,并能使其得到积极回应。今天,我们通过《树荫》的故事画面展开本次语言活动孩子们畅所欲言,根据故事画面,孩子们开动脑筋积极思考,孩子们观察到画面中小熊的表情、动作变化,分别说出了不同的故事版本,孩子们的想法层出不穷。
  在孩子们讲述的故事画面中,菡菡说:“小熊因为太热了而生气”;小镜子说:“小熊是因为身上的毛太厚了而热得不得了,因此他想把自己的毛剪掉(这可真是个让小熊凉快的方法之一,但其他孩子们认为这不是一个好主意,那样它会很丑,冬天还会很冷……)”;一一说:“小熊因为钉木桩,锤子砸到脚而生气”;珂珂说:“小熊在树荫下睡觉,可是太热了,于是他想做一间房子……”。
  “火辣辣的太阳,凉爽爽的树荫。小熊……”一个生动诙谐的故事由此开始,孩子们都聚精会神地听着故事,到故事结束,孩子们都开怀大笑,原来小熊在树荫下乘凉,却总被什么东西烫醒了,它想出了用木桩和绳子钉住、捆住树荫的方法,却没能如愿,还对着太阳挥拳头:“你真坏,你真坏!”小朋友们虽然知道树荫是会随着太阳移动而移位的,却也善意地帮着小熊大喊:“你真坏。”
  最后,孩子们再帮小熊想办法睡个凉快觉,子然说:“小熊可以用叶子扎成小风扇挂在他睡觉的旁边,这样他就有风了,可以凉快一点。”嘉嵘说:“小熊可以用叶子捆在绳子上变成被子,盖在身上,他就可以躲茵了。”熙熙回答道:“小熊可以打四个木棍子,再在上面钉块布,他就睡到下面。”……孩子们争先抢后地帮助小熊想办法睡凉快觉,办法越来越多,也越来越好了。
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