小班音乐:水果音乐会

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

小班音乐:水果音乐会

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M

小班音乐:水果音乐会

一、活动目标:
1、在复习歌曲《红苹果》的基础上,学习仿编歌曲。
2、能在集体前大胆表演,体验音乐活动带来的乐趣。
二、活动准备:
1、知识准备:已学会唱歌曲“红苹果”。
2、物质准备:果树(苹果、香蕉、梨子、樱桃、葡萄)各一棵,图片若干。
三、活动过程:
一、音乐导入。
1、师:小汽车到站啦,小朋友找个位置坐下来吧,我们的水果音乐会马上就要开始了,看!谁来啦?
二、感受乐曲旋律以及速度变化
1、出示“红苹果”图片,复习歌曲《红苹果》
师:是什么颜色的?(红苹果)红苹果要唱歌啦,我们跟着它一起演唱吧。
2、幼儿随乐演唱“红苹果”
三、初步学习仿编歌曲,体验仿编的快乐
1、师:你们可真能干!那今天除了红苹果来参加水果音乐会,还有许多水果宝宝也来了,我们一起来看看。
2、分别出示:石榴树、葡萄树、梨子树,集体尝试进行仿编活动
3、幼儿扮演各种不同的水果宝宝,运用多种形式学习仿编歌曲
四、结束部分
1、幼儿随音乐离场
师:今天的音乐会你们表现真棒!小汽车也来接我们回家啦~~开动我们的小汽车……,走咯……
四、活动反思:
《红苹果》是一首深受小班幼儿喜欢的歌曲,旋律简单活泼,歌词内容比较容易记忆,这首歌中描绘的情景是幼儿感兴趣的,非常符合小班幼儿的年龄特点,活动设计时根据小班幼儿喜欢仿唱的这一特点,以音乐会的形式贯穿整个教学活动,通过各种不同的演唱形式引导幼儿大胆进行仿编。
在仿编环节,为了避免单一、重复的演唱,设计了比如:集体仿编、分组、以及分角色表演)等形式层层递进、有浅入深的展开,不仅让孩子们的积极参与性得到了激发,而且能够较好的掌握歌词的结构,因为孩子已经有一定的演唱经验,大部分幼儿能够把可爱的水果形象演唱到歌曲中,但随着仿编难度的增加,在后面的两个环节,部分幼儿还未能很好的掌握,同时自己在语言的组织上还不够精炼,还需要以后多多学习。
    通过本次音乐活动,我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的,他们都愿意大胆的表现音乐,表达自己的感受。需要调整的:由于幼儿生活经验很有限,需要在理解歌词的基础上,才能感受乐曲旋律的特点。幼儿在演唱的力度上还需要加强。小班幼儿的音乐教学活动,必须要把激发孩子的学习兴趣,用多元化的教学方式,体验音乐活动的乐趣。

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M