大班阅读:子儿吐吐

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

大班阅读:子儿吐吐

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来源莲
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大班阅读:子儿吐吐

活动目标

1、理解故事情节,感受“胖脸儿”一波三折的情绪变化,能用恰当的语言表达自己的所见所闻和心理感受。

2、喜欢故事主角“胖脸儿”,知道乐观处世能带来快乐。

活动准备:

1、经验准备:具有初步观察图片的能力和交流倾听的能力。

2、物质准备:多本图画书;PPT;电脑一台;投影仪。

活动过程:

阅读前

一、开场白:

   孩子们,早上好!我是从银河幼儿园来的王静老师,银河幼儿园孩子们读过很多很多的书,他们也喜欢和我一起来读书,今天我也为龙虎塘幼儿园的小朋友带来一本图画书,书名叫《子儿吐吐》。

阅读中

一、幼儿自主阅读图画书中的几幅画面(PPT),进入故事情境。

提问:这本书讲的是谁的故事?

这只小猪和其他小猪有什么不同?

小猪之间到底发生了什么故事呢?我们一起来看一看其中的几幅画面,看的时候找一找你觉得最有意思的地方和不懂的地方,看完之后可以和大家交流。

二、师生共读(PPT)。

1、引导幼儿观察画面细节,理解故事情节。

提问:(1)胖脸儿吃了木瓜子儿为什么要哇哇大哭呢?头顶上如果真的长棵树出来,可能会带来哪些麻烦呢?

(2)胖脸儿的表情有什么变化?为什么?头顶上长了树难道就没有一点好处吗?

(3)胖脸儿为什么要换一头睡觉?

(4)等了一夜,木瓜树也没长出来,如果你是胖脸儿这时候你是什么心情?

2、体验人物的情绪变化。

提问:小猪是怎样让自己的心情从害怕难过到高兴的?

小结:任何事情都有它好的一面和不好的一面,我们多想想事情的好处,能让我们更加开心。

3、完整阅读图画书《子儿吐吐》(投影)。

现在我们一起来完整地欣赏这本图画书《子儿吐吐》,前面的扉页上除了有文字,还有许多瓜果的种子呢,我们的故事从这些种子开始喽。

提问:你喜欢小猪胖脸儿吗?他什么地方让你喜欢?

阅读后

这本书是李瑾伦阿姨创作的,等一下交给你们的老师,带到教室里再去仔细看一看好吗?

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