中班语言:假如我是一片雪

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言:假如我是一片雪

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来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M

 

  活动目标:
  1.  了解冬季特征,萌发热爱大自然的情感。(重点)
  2.  体验文字与图画之间的关系,感受冬季大自然的美,乐于观察,能大胆表达自己的美(难点)
  3.  用“假如  我会  ”连贯的说话
  4.  激发幼儿对冬天的热爱之情。
  活动准备:
  1.图片、音乐、小雪花贴片
  活动过程:
  一谈话导入,激发兴趣。
  1.小朋友,现在是什么季节?你是怎么知道的?
  师:冬天到了,天气越来越冷,四周静悄悄的。瞧,你看见了什么? 雪花从哪儿来?它落到了那里?(引导幼儿:雪花落到了xx)它是怎么落下来的?谁来学一学他的动作?(幼儿自由展示)
  3.你们喜欢下雪吗?为什么?(幼:堆雪人,打雪仗,滚雪球,冰雕)
  二欣赏诗歌,初步了解诗歌内容。
  师:今天我给大家带来一首儿歌,是关于小雪花的,听听看这首诗歌叫什么名字?小雪花都去了哪些地方?
  师:配乐朗诵。
  幼儿回答,教师分别展示图片:小河、广场、妈妈的脸。
  三 通过分角色朗诵,表演深入理解诗歌内容。
  1师:小雪花飘到小河里做什么?变成了什么?和谁做了什么?想想看会玩什么游戏
  师:真是一朵活泼可爱的小雪花,它给小鱼小虾带来了快乐。
  师:谁来看着图片读一读小雪花落到小河里的话。
  我从你的表情里感觉到小雪花很快乐。谢谢你。
  谁来演一演小雪花和小鱼小虾做游戏的样子。


 

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