教育叙事:餐后一课

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教育叙事:餐后一课

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教育叙事:餐后一课

今天午餐后,我带孩子们去散步,感受着阳光的沐浴,闻着满园桂花的香味似乎进入了美好的意境。孩子们像是一群小鸟,叽叽喳喳地交流着自己的所见所闻,一阵热闹。。。。。。
我们的队伍排得很长,路过几棵桂花树时,我便引导小朋友们观察桂花的花瓣、颜色、形状等。正当小朋友们讨论地热火朝天的时候,从园门口进来一位阿姨,像是哪个班的家长,看我们这么热闹就凑过来一起说说笑笑,很是热情。阿姨可能是太喜欢和小朋友聊天了,我们班的依依小朋友捂着小嘴巴偷偷地问:“老师,为什么这个阿姨长得这么胖呢?跟嘟嘟一样!”天哪!我当时都愣住了,孩子的童言无忌时刻等待着我们老师去解释和引导。正巧经过小花园,我灵机一动问她:“你喜欢花吗?” 她开心地回答:“很喜欢!”“那你能不能告诉我,花有几种颜色?”依依连忙把手指头伸出来,算给我听:“花有白色的,还有黄色的,红色的,粉红色的……” 我又问:“那你喜欢大朵的,还是小朵的?” 她回答到:“都喜欢。”于是我借机语重心长地对她说:“我们人也是一样的啊,有胖胖的,瘦瘦的,高高的,矮矮的,只要是好人,我们都喜欢。你是不是也和老师一样都喜欢呢?”依依天真无邪地望着我说:“老师,阿姨和我们一样都是个好人,我喜欢!”
今天餐后的散步,不仅让小朋友们了解了桂花的花瓣有四片,还有金黄色、土黄色的颜色,而且依依小朋友的话着实让我也好好学了一课。作为一名幼儿园老师,要时刻抓住教育契机,教育的意义无限不在。。。。。。

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