“吃饭太慢”带来的思考

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

“吃饭太慢”带来的思考

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“吃饭太慢”带来的思考

致远是个可爱、乖巧的小男孩,但是一到吃饭时间,致远就让是老师比较“头疼”了。致远吃饭很慢,当其他小朋友吃掉一大半饭菜的时候,致远盘里的饭菜都还没怎么动,老师一开始一直提醒致远,要赶紧吃,不然等一下饭菜凉了什么的。虽然老师这么说,但是并没有什么效果,致远还是吃的很慢。

一天,午餐时间,致远又像以前一样吃的很慢,别的小朋友都差不多吃好了,他的饭菜汤一碗都没吃完。搭班的老师带着吃好饭小朋友们去散步了,致远和其他两三个吃的慢的孩子又一次留了下来。我坐在他的旁边,边提醒他要吃饭,边观察他的吃饭的方法,才发现致远吃饭时很喜欢把饭菜含在嘴里面,有时他自己拿筷子喂了一口饭进去,致远就会把米饭放在嘴巴里面含很久,一动也不动,像是忘了咀嚼了。我提醒他咀嚼时,比较少用两边牙齿咬,而是用前面的牙齿咀嚼,因为他里面的牙齿有很多蛀牙,咀嚼起来更加困难,咀嚼的空间变小,那么食物要吞咽也比较困难。我问致远:“你在家吃饭是自己吃,还是爸爸妈妈喂你吃?”他看了我一眼,不好意思的说:“有的时候奶奶喂,有的时候自己吃。”我又问其他小朋友:“你们在家吃饭是自己吃,还是要大人来喂?”有些小朋友用很大的声音告诉我说:“老师,老师,我是自己吃的。”为什么孩子幼儿园里明明会自己吃饭,还能自己做很多的事情,比如:穿衣服、鞋子,擦桌子椅子……到了家里就不会了呢?不可否认,这与家庭教育有着很大的关系。有些家长为了不“浪费”自己的时间,不让孩子在吃饭时弄脏衣服,主动承担了喂饭的责任。

放学的时候,和致远的奶奶交流了致远在幼儿园的用餐情况,经过沟通,致远奶奶坦言,在家里致远吃饭大多时候是长辈喂的。因为致远在家里吃饭也非常慢,有的时候还不肯自己吃,奶奶怕孙子的营养得不到保证,只好自己动手一勺一勺喂给他吃。

从交谈中老师还了解到,原来致远在家比较多吃流食类的食物,比如稀饭、面条、馄饨类的,较为稀烂容易咀嚼的食物,致远的咀嚼能力没有得到很好的锻炼。另一方面致远的乳牙没有保护好,嘴里有很多的龋齿,因此,他比较少将食物放在嘴巴两边的牙齿进行咀嚼食物,这也造成他有时会含着食物比较久的原因。面对这些原因,老师采用的方法第一:与家长做好沟通交流,请致远奶奶在家可以增加一些米饭类的食物给致远,让他多习惯对这类食物的咀嚼,锻炼他的咀嚼能力。第二,在致远吃饭的时候,提醒致远将饭放在牙齿的两边咀嚼;第三,让致远自己吃饭,家长不要包办,多以鼓励为主。只要致远吃饭有了进步,老师就对他给予鼓励和支持。

面对孩子吃饭慢的问题,我从致远的例子可以看出,对于孩子吃饭慢,作为家长和老师都是不能急的去逼孩子,或者威胁孩子,要相信孩子,其实孩子也在努力的克服这个困难,要善于帮孩子找出困难,及困难的根源源于什么,从这些点入手,分析,再找出对应的政策,我相信,一定可以帮助孩子度过这个吃饭慢的问题。

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