第一学期园务计划

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第一学期园务计划

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第一学期园务计划
 
在xx学年度中,我园将在区镇教育局等各部门领导下,以科学发展观为指导,立足幼儿发展为本,凝聚教职工团队合力,发挥团队智慧,深化课程改革和建设,注重幼儿园特色发挥,讲求课程内涵发展,促进师幼成长,推进幼儿园的新一轮发展。

一、幼儿园情况简析:

在已经过去的xx学年度,我园首先在两园环境创设中进行了修缮和改进,尤其是我们分园环境已经出现了破旧、老化、严重损坏等现象,班级的活动室、午睡室、餐厅存在着不合理和规划上的缺陷,因此,基于以上两点,利用今年暑期进行了较大规模的维修和部分微调性改建,环境获得了很好的调整。

其次,在教研组长这一层面,进行了调整,把年轻的发展中的老师提拔上来,让她们承担起教研重任。形成了一支比较年轻的教研组长队伍。

第三,加强课程建设和教师队伍建设。xx学年,我们有很多老师参加了多种不同专业领域的培训和学习,极大地拓宽了一线教师的眼界。我们还强化了课程小组领导机制,按时参加课程小组会议,共商课程环境创设,课程内容推进等活动,在教研专题引领下,开设教师论坛、展示等平台,提供教师业务交流和分享的机会。我们还外引了专门的培训老师为老师们进行合唱、舞蹈和钢琴的技能培训,满足非专业老师在技能提升的需要。

第四、关注幼儿园在课程管理中评价作用。以边实践边研究的方式探索在课程实施中有效的评价方式和方法。通过“三艺”节、区角活动展示、教学节等主题活动,以现场活动观摩的方式对幼儿的现有能力发展进行评价,同时在课程管理和评价监控过程中,找准幼儿发展需要和教师在专业发展中的薄弱点,运用骨干指导、讲座、培训等方式提升课程实施质量。

不足思考:

(一)教师师德修养有待进一步提高,尤其落脚于教师教学能力、理念等方面的提升。

(二)教师队伍由于人员流动,教师的教育教学能力和家长工作能力,有待进一步加强。

(三)在课程建设方面,“三艺”特色课程和共同性课程中的个别化学习领域需要更多探索和实践,逐步形成点滴经验。

二、工作目标

1、顺应改革,务实管理,完善管理网络。

2、创新思路,加强研培,提升教师队伍质量。

3、优化理念,注重引领,提高个别化学习活动有效性。

4、关注课题,聚焦瓶颈,彰显特色“三艺”。

5、激活资源,联动社区,拓展课程外延。

6、健全保教,科学教养,提高保健服务质量。

三、           工作措施

(一)、园务管理

    1、以人为本,体现务实有效的管理。本着科学民主,求真务实的态度,提高教职工民主管理意识,继续落实好园务公开、信息公开、教代会等制度,积极参与讨论幼儿园发展中的重大问题,落实处理好教职工的提案、建议等,特别是绩效工资实施方案的出台,岗位设置等,多方面听取教职工的建议,化解矛盾,在园内形成共识,贯通管理者与被管理者的沟通桥梁,推进幼儿园发展。

2、发挥条线作用,明确职责发挥职能作用。首先加强中层干部的师德师风培训和建设,树立奉献意识,强化责任意识。其次,理清条线管理职能和职责,定期计划和安排各个条线工作,及时做好工作汇报和小结,保持条线沟通渠道畅通。   

3、以教师发展和幼儿园发展为管理最终目标。为教师提供专业提升平台,以个别化学习活动专题为核心,开展教学培训、观摩交流、论坛和课题活动,提升教师在业务技能方面的发展。同时发挥骨干老师的引领辐射作用,鼓励各个层面的教师在原有基础上寻找专业发展的生长点,落脚于个别化学习活动的专题研究,更新理念,调整和优化教学行为和策略。

4、加强评价工作,强化责任意识。进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,优化幼儿园常规管理,有指导、检查、反馈、监督。通过过程性评价和跟进调整,不断规范各条线工作,保持各项工作有序开展。

5、打造园所文化,共创文明氛围。利用党、团活动、政治学习、园务会议组织政策宣传、法规学习、信息传达。通过开展教师节、工会读书活动、教师技能评比等活动激发教师活力,形成幼儿园精神风貌的正能量。    6、坚持以诚取信,实施依法管理。落实好教育收费向社会公开制度,向家长、社会宣传教育收费政策和各园所收费标准。管理者及时了解各部门在教育教学、后勤服务、行政管理、家长工作中的信息、动态、需求,有针对性的调整、落实、解决。周密思考,谨慎处事,把问题解决在萌芽状态,保师幼平安。

7、健全保健保育工作机制,营造安全校园环境。发挥条线作用,积极和周围社区配合,同时加强家园同步工作,形成有效的家园教育合力。通过培训和日常条线检查制度,指导和了解保健保育的日常工作状况,及时作出调整和改进。

(二)、师资队伍。

1、开展教师师德师风建设。

(1)结合教师节的读书活动,每位老师撰写读书心得。

(2)开展一次教师节读书演讲活动,主题为《做幸福的老师》。

2、继续做好非专业和新教师的专业技能培训。

(1)延续上学期培训模式,采用邀请专业老师来园指导的方式,开设合唱班、舞蹈班和钢琴班。

(2)采用骨干带教模式,立足专题带教、教育教学带教,发挥镇级、区后备骨干引领辐射作用,使新教师和非专教师迅速成长。

(3)提供多种培训途径,为非专业教师和新教师提供外出观摩、学习等培训机会。

3、用好骨干引领和辐射作用,着重课程建设和课程质量的提高。

(1)骨干老师负责带教一线教师教学工作、新任教研组长工作培训。

(2)骨干教师指导和参与自己的带教小组设计幼儿阶段能力发展评价方案。

(3)镇级骨干、区级后备骨干和区级骨干每学期需要承担一次示范开放活动。本学期的开放主题包括:集体教学活动、个别化学习活动。

4、提供教师外出培训和引进专家来园指导。

(1)每学期提供一线教师外出参加区级或者片级活动开放观摩、华师大慧师培训活动。

(2)邀请专家来园指导讲座,内容包括课程建设、课题引领和指导。

5、加强保健保育工作培训,跟进保教要求。针对本学期由于人员流动暴露出保健员年轻,经验不足的问题。需要做好及时跟进的培训:

(1)加强保健工作日常巡视。要求保健员按上级要求做好营养员、保育员的操作规范巡视工作。

(2)开展规范操作评比。本学年开展消毒清洁工作的规范化操作评比、保育员、保健员关于传染病防控知识评比。

(3)发挥两个园所的功能,开展一次园际保健保育工作的交流展示。

(三)、课程建设  

1、专题引领,发挥教研实效

(1)本学期继上学年关于个别化学习活动的专题后,进一步深入研讨,在“快乐玩、有效学”的理念下,开展个别化学习活动的专题研究。并通过小教研组开展相关子专题的研究。

(2)落实教研活动制度。

Ø       大教研活动每月一次专题教研。

Ø       小教研组每两周一次教研活动。

Ø       尝试利用两园的综合能力,开展同年级组的专题教研活动,一学期一次。

2、关注过程,初步形成有效的课程评价监控机制

(1)日常教学活动质量监控。

Ø       由园长、业务、师训组成监控小组,日常随班听课。业务、师训负责进班听课做到每周两节。

Ø       业务负责进班观察半日活动,每月至少2次。

Ø       及时和执教老师反馈听课后效果评析,提高反思质量。

(2)教学资料工作质量监控

Ø       教研组长每周检查一次组员资料工作。

Ø       业务、师训每月至少两次抽检组室资料

Ø       资料工作重点:教研组计划、周计划、班级计划、日计划、个别化学习活动记录。

3、尝试成立课程项目小组,开启教师个体强项和优势。

(1)成立课程环境项目小组:由业务、师训、教研组长、各组室1名教师组成。教科室负责完成学期项目小组工作任务,项目小组负责幼儿园公共环境、专用活动室等课程环境的策划和创设。

(2)成立“三艺”课程项目小组:由业务、科研、骨干老师组成课程项目小组,负责策划“三艺”童话节活动,收集“三艺”活动案例和优秀活动方案,承担部分扩充本园“三艺”课程方案的编制工作。

(3)成立运动课程项目小组:每个组室一位青年教师组成,负责本学期秋季运动会的方案制定、活动内容策划,参与阶段幼儿园运动课程实施状况评价活动。

 4、立足特色,推进“三艺”课程发展 

(1)尝试混龄“三艺”专用活动室活动,进一步探索混龄背景下“三艺”活动中教师介入指导和环境支持的策略。

(2)开展“三艺”童话节,收集汇总优秀的童话节方案和内容。

(四)科研工作

1、鼓励教师参加课题申报和研究,按时完成区级课题和区级教学小课题的申报工作。

2、以教研组为单位的课题研究,由组长领衔,开展专题与课题相结合的教研模式。

3、汇总有关幼儿园市级课题的相关优秀案例和论文,为结题工作做准备。

4、通过科研例会和培训,对本年度承担课题的老师进行课题实践的指导。

5、期末以展示活动形式,开展一次课题成果交流活动,活动形式以现场观摩、讲座、发布课题成果PPT等方式进行。

(五)家长工作

1、继续发挥网络功能,畅通家园同步桥梁。

(1)每班每月一次班级大活动或者主题活动内容上传。

(2)各班每周通过网络平台及时上传一次当周教学活动内容。

2、务实常规家园工作

(1)每月完成一次家园联系册的书面文本沟通。

(2)丰富家长助教活动形式,设想开展一次“家长活动周”,集中开展家长助教活动。

3、重视家长评议。

(1)重视家长接待工作。

(2)有效按时完成期末家长评议工作。

(3)每学期三次家委会活动,完善家委会工作职能,及时回复家长的征询和意见。

4、有效利用社区资源,丰富课程外延。

(1)分年龄组组织外出体验和参观:短足活动、秋游活动。

(2)重阳节慰问敬老院活动。

(3)参观消防中队。

(六)后勤工作

1、加强安全管理,注重日常巡视。

(1)严格校门安全制度,园外人员进出校园做好登记。

(2)每两周进行一次园所安全工作检查,及时消除安全隐患。

(3)做好家长不进教学大楼的宣传和解释工作。

2、加强卫生保健防控

(1)严格执行法规,职责明确到人。严格执行《食品卫生管理制度》等各类制度法规,严把食品卫生关,抓好验收和操作环节,防止病从口入,严防食物中毒,禁止外带食品。特别对厨房48小时食物留样加大管理力度,职责分明、责任到人。

(2)加强宣传力度,做好传染病高发季节的防控工作。保健室及时进行传染病防控宣传,对保育员和老师进行相关的防控培训和指导,在高发季节加强巡视。

3、规范财物管理,做好服务保障。总务各部门做好先行准备和保障,为教育第一线服务好。收支平衡达标,账目清晰无误,经费使用合理,成本核算到位,各类维修、购置及时有效,设施、设备使用规范,报废、审批制度健全。做好节俭、节能意识的培养和宣传,在园内逐步形成低碳生活、低碳工作的理念。

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