中班班级工作总结

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中班班级工作总结

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来源莲山
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中班班级工作总结

随着炎炎夏日的到来,忙碌的一学期又要结束了。回顾这一学期所做的工作,在大家的共同努力下,幼儿在各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作总结如下:
一、安全保育工作:
幼儿的安全是我们每天工作的重点。因此,幼儿在一日各项活动中,安全就成为教师的第一责任。
1、将安全工作融入一日活动之中。
每天配班老师都会认真做好晨午检工作,确保每个幼儿健康、安全入园;不定期排查班级的安全隐患,确保每个幼儿都能在安全的环境中学习;每天的户外活动前,我们都要先检查场地、体育器械的安全性。幼儿入厕、喝水、盥洗等都会排队进行,并且确保卫生间有人看管,做到地面无积水,防止幼儿摔倒;午睡时确保每个幼儿保持正确的睡姿,不蒙头睡,不拿异物上床,检查每个幼儿嘴里,不包饭上床。
2、认真开展每月的安全教育周活动。
每月的第一周班级都会开展安全教育活动。新学期安全教育第一课对班级幼儿进行日常生活安全教育,《进出门时不挤不抢》教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序,培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。健康教育活动《预防感冒》、交通安全教育《安全第一我知道》、防溺水安全教育《落水的小猫》和防血吸虫病安全教育。进行每次安全教育的同时,都会向家长展开宣传,家园共同配合做好幼儿的安全工作。
有了安全的保障,一个干净舒适温馨的环境也必不可少,这样幼儿才能愉快地学习和生活。所以,我班教师注意各项保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。饭前,碗勺高温消毒;每天给桌椅、地面、卫生清洁和消毒,半托幼儿的被子不定期让家长带回家清洗暴晒,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。
二、教育教学工作:
1、和谐的环境有利于调动幼儿学习的积极性。
本学期结合主题教学完成了三期主题墙布置: “快乐新年”、“爱在春天里”、“快乐六一”。在环境创设中,注重幼儿的参与和教师的引导,使幼儿在环境中学习和感悟知识,从中得到快乐的体验。
另外我们注重区域游戏的开展,本学期我班开放了“宝贝书坊”、“娃娃美发沙龙”、“创意美工坊”、“数学乐园”、“玩具乐园”等区域活动,幼儿在进行区域游戏的同时,学会了合作、分享、交流等良好的同伴相处关系。
2、各领域教育教学情况。
品德:在一日活动中引导幼儿使用礼貌用语,早上入园大部分幼儿能主动和老师打招呼,在集体中能与较多的同伴一起玩、一起分享玩具,知道了合作游戏、团结友爱的重要性,有一种大家庭的氛围。
    健康:幼儿能积极参加各项户外活动及体育游戏,幼儿在走、跑、跳、平衡等方面均得到了锻炼。在游戏活动中幼儿既学会了技能,又增强了幼儿的勇敢精神和协作能力。生活上自理能力有了进一步的提高,初步形成自我服务意识。
语言:在教学活动中幼儿逐渐学会了倾听,能听懂普通话,在园能坚持讲普通话。通过分级阅读和绘本教学活动,激发了幼儿阅读兴趣,培养幼儿自主观察图片并尝试阅读的能力。通过本学期的学习,我班幼儿的口语表达能力、倾听能力和理解能力有了明显进步,能和老师一起边看图片边讲述图片中的内容,知道要爱护图书、看后要及时归还图书及整理图书的良好阅读习惯。本学期在诗歌仿编方面,幼儿能够结合自己的实际生活经验尝试仿编,相关的仿编内容已发至幼儿园班级网站上。
科学:幼儿对周围的事物好奇心强,在教学中我们充分使用各种感官,让幼儿感知经常接触的事物,丰富生活经验。幼儿的思维能力和理解能力有了明显提高。在数学操作练习上,幼儿完成情况较好,能够跟着老师的节奏完成任务;另外幼儿对陌生事物探索的积极性很高,开始喜欢问个“为什么”。大部分幼儿对数学活动较感兴趣,能够观察物体的特征进行分类、学习了按简单的规律排序、感知了10以内的数并且手口一致地进行点数、认识了几种几何图形等。
艺术:我班幼儿喜欢参加音乐活动和美术活动,喜欢唱歌、跳舞,表现欲强。在老师的鼓励下,部分幼儿能够根据一段音乐自己创编动作进行表演。这学期我们孩子在绘画上进步较大,在老师的启发下,能引起对周围美好事物的注意,喜欢参加美术活动并且大胆创作,每次都会有与众不同的作品出现,幼儿学会了多种绘画的方式。
三、班级工作
1、了解幼儿。
每个幼儿都存在着生理和心理上的差异,了解幼儿的个性和习惯,我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿发展的管理方法。
2、常规管理。
在一日活动中加强幼儿的常规管理,培养幼儿良好生活习惯,并在各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。
音乐法:幼儿收拾东西、喝水、入厕、排队早操、洗手、点心等环节,是幼儿最活跃的时候,我们选择了用听音乐的方法,老师播放音乐或弹奏音乐,幼儿听到这段音乐时就知道要开始做些什么事情了,尽管仍有小部分幼儿需要老师用 “喊”的方式,但总体效果还不错。
榜样激励法:中班幼儿活泼多动,有些幼儿的常规比较好,我就利用榜样的力量进行教育。幼儿都喜欢模仿,也特别容易受到鼓舞。
3、丰富多彩的班级活动。
2、3月份:结合“3.8”妇女节,开展“我做手提包送妈妈”手工制作活动,并向妈妈表达一句祝福的话语,让幼儿体验爱妈妈的情感,能为她们做一些力所能及的事。
4月份:结合园内活动“春季运动会”,做好运动员的训练及筛选工作,增强幼儿体质,培养幼儿团结协作、热爱集体的精神。结合清明节的到来,组织家长带幼儿一起到烈士陵园进行扫墓活动,通过活动教育幼儿珍惜今天的幸福生活,继承先烈遗志,发扬革命传统,踏着烈士的足迹前进。
5月份:结合“5.1”劳动节,开展“美化班级从我做起”亲子活动,对幼儿进行劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果,培养幼儿从小热爱劳动的品质。5月底开展了“家长助教”活动,在此感谢尤浩宇爸爸的精彩英语课。另外为迎接“六一”儿童节的到来,在现场绘画和艺术表演上做了积极的准备。
6月份:开展“庆六一”现场绘画比赛及文艺演出活动;开展家长开放日活动;召开期末家长会。
四、家长工作
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。学期初召开家长会,让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另外与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间、家园栏、班级QQ群与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间,我们利用家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和活动要求,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。本学期,我们至始至终把家长工作贯穿于班级工作中,在与家长的接触过程中,我们尽量做到热情地接待,主动地与家长进行交谈,让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况,大力调动家长的积极性,配合老师,提高幼儿各方面的能力。
五、存在不足与努力方向
忙碌了一学期,也努力了一学期,孩子们在各方面都有了很大的进步,知识面丰富了,独立性增强了……尽管我们做了大量的工作,但还是存在着许多的不足,学习习惯方面:班级常规还不尽人意,上课时随意走动、说话现象时有发生,部分幼儿没有养成良好的倾听习惯;生活习惯方面:幼儿动手能力有待提高,依赖性强,部分幼儿不会整理自己的物品,没有养成良好的卫生习惯;挑食现象严重,不能安全进餐,安静就寝等。
这些不足都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。加强班级常规管理,加强对特殊幼儿的观察与指导,尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿"自我管理"的意识。我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。目标加行动,相信孩子们能健康、快乐、茁壮地成长!
 

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