育儿心得

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

育儿心得

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来源 莲山课
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育儿心得

曾经读到过一则寓言。一位农夫得到一块玉,想把它雕刻成一件精美的作品,可是他手中的工具是锄头。很快,这块玉变成了更小的玉,而他们的形状始终像石头,并且越来越失去价值。

我们这些做父母也得到了一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是,一些人创作了令人满意的作品,一些人看着玉石的变化越来越失望。二者的区别就是后者使用的,常常都是锄头。现在很多家长绝不怀疑自己是一位琢玉高手,我们所受的教育都是优于我们上一代的父母,可是很多时候恰恰就是我们运用了锄头,使得结果与愿望背道而驰,许多家长抱怨孩子本人,说自己的孩子不争气,天生就是一块不可雕的朽木——这显而易见就是强词夺理——如果问题源自于孩子自身,是他天性带来的,那孩子自身是没有办法的,如果所有问题仅依靠孩子自我认识、自我改变来解决的话,那么“教育”的功能就无从体现了。

家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物,是“小环境”的主要营造者—我们在日常生活中,在每一件小事上如何引导孩子,如何处理和孩子间的关系,几乎每一种细节都蕴含着某种教育机缘。对细节的拿捏水平,区分出了家长手中握着的是锄头还是刻刀—它使孩子的世界和未来全然不同。

作为一个家长,我是非常想拥有一套熟练的雕刻刀法,可是由于我进入这个领域也没多久,我的刀法也是相当稚嫩的,但是我还是比较认真的对待孩子成长中的很多细节,下面就分享一下我家宝贝的一些小案例:

一、如何少看电视

现在很多宝贝都有这种情况,电视里琳琅满目的各类动画片,让宝贝们长时间执迷于看电视。根据研究资料显示,人在看电视和睡觉的脑电波是非常相似的。坐在电视机前,大脑无需主动去反应任何问题,身体也是一种松懈状态,这对大脑和身体正处于发育时间的儿童是非常不利的,同时也损害了儿童的视力。我家含含有段时间看电视到了痴迷的地步,小魔仙、喜羊羊灰太狼、小丸子、芭比仙子啥的一样不拉,连吃饭也是要看电视。我的脾气是很急的,刚开始我就直接进行管制教育,训斥批评含含不允许再看电视,含含很生气的哭了,她意识到了我的强权,反驳我为啥大人可以看小孩就不能看。其实我和含含爸爸平常也很少看电视,就是看看新闻,可是含含心理上觉得不平等,逆反心理很强。                                   

于是我开始调整我的管教方案,第一平时家里尽量少开电视机,我们自己以身作则,靠实际行动来产生说服力;第二将看电视契约化,每天只能看30分钟电视,象小神龙俱乐部寓教于乐,锻炼孩子的动手能力之类的节目可以看;第三尽量将在家时间利用在阅读、弹琴、亲子游戏上面,让含含在家时间变得充实。这样子含含真的改变了,30分钟一到自动就关掉电视,跟着电视还创作了不少手工作品。桃李不言,下自成蹊,家长的行动比言语更有说服力。要用“人性”来体恤孩子,而不是用“神性”来要求孩子。其实每个孩子都是懂得感恩的,如果家长能体贴他的心,他反过来也会用“懂事”和“听话”回报家长。电视机如美食,本身没啥错,但是要遵循享用要有节制。我领悟出在教育孩子时,要想办法让他学会节制吃东西,而不是把美食锁进冰箱,让他总惦记着有空要偷吃几口。不满足于孩子表面上的服从,而是要让好习惯成为孩子内在的一部分,这样才能真正解决问题,才能称之为教育。

二、含含的小卖铺

前几天含含在家里地上铺了块毯子开了一个杂货铺,嘴里吆喝着“卖东西啰,很便宜罗,大家都来买啊!”我觉得很惊奇,含含告诉我小丸子为了换钱买玩具才开了小卖铺,我突然灵机一动,用这个游戏不是正好可以教孩子学习加减,进一步促进孩子的数学运算能力。含含现在的状态基本是掰手指做加减,于是我就鼓励含含玩这个开小卖部的游戏,互相扮演顾客和店主。含含当上了掌柜,我和她爸爸自然就是顾客了。含含自己找出来很多东西,笔、篮子、糖果、饼干、玩具摆了满满一地毯,我们认真的光顾,仔细的浏览商品,选定要买啥,问她多少钱,有时还讨价还价,含含自己剪下卖房子广告上的一个个价钱,当然这个价格是几百万的,所以以个位数来替代,115万就是5块钱,229万就是9块钱,玩下来就是非常有意思,不过数目太大了,于是将纸片反过来写上1-10的数字,含含玩的津津有味,现在只是个开始,我准备以后经常玩这个游戏,慢慢加大难度,自然的进行过渡。

每个儿童身上都有一种喜好模仿成人的天性,我们小时候过家家特别开心,含含“开小卖铺”感觉和我们过家家时的感觉一样,只是她不知道在玩的过程中学习了简单的计算,所以我领悟出学习是可以在快乐中进行,而且最重要的是快乐的学习会让孩子学得更好。我们每个家长应该多给孩子创造些机会,让孩子运用他的知识解决一些问题,那么孩子们多半就不会为了学习苦恼了。

我们作为家长的,培养一个好孩子,不仅是对家庭负责,更是对未来社会负责。正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法往往就是一柄锄头;当我们手上有玉石时,我们一定要好好反思,我们用心了却不是地方,主要是以管教为主,处处充满着痕迹深重的干涉,孩子体会的是强制力而不是教育。我们如何才能做到对待孩子时“有心”,教育孩子时“无痕”,那么作为家长我们才是真正得到了一件人生最满意的作品。

 

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