中班社会《小羊迷路了》

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中班社会《小羊迷路了》

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来源莲山
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中班社会《小羊迷路了》

教学目标:
1.了解故事内容,知道要学习故事中的羊姐姐,听爸爸妈妈的话,外出不乱跑。
2.懂得在外出游玩时,要遵守集体规则。
教学准备:
1.小羊的图片。
2.课件《小羊迷路了》。
教学重点与难点:知道要听爸爸妈妈的话,外出不乱跑。
教学方法与手段:谈话话、讨论法、观察法、提问法等。
教学过程:
开始部分
1.出示图片导入活动。
(1)出示图片,“小朋友,你们看谁来了我们班?”
(2)“原来是一只小羊,这只小羊怎么会一个人来到我们班呢?”让幼儿猜想,并回答。
(3)“那我们一起来问问它吧。”
基本部分
1.幼儿欣赏故事。
(1)出示课件,幼儿边看,教师边讲故事。引导幼儿仔细观察。
(2)“小羊一家外出游玩时,爸爸是怎样交代孩子们的?谁做到了?小羊应该怎么做?”
(3)老师小结,幼儿仔细听。
2.联系幼儿的实际生活。
(1)“小朋友们,刚才小羊为什么会迷路?”
(2)“小羊要怎样做才能不迷路呢?”引导幼儿思考讨论。
(3)“哦,原来只要小羊乖乖的听爸爸妈妈的话就可以了,那我们小朋友要不要听爸爸妈妈的话?在哪些时候要听大人的话呢?”引导幼儿讨论,并请部分幼儿起来回答。
(4)“那生活中有没有像瓜瓜一样的人呢,那他们是怎样做的呢?”
3.幼儿回顾自身经历,并起来讲述。
4.老师根据幼儿的回答进行小结:与家人一起或小朋友集体外出时,都要听大人的话,不能单独乱跑。
结束部分
1.总结: “小朋友,现在我们知道了,出去玩之前一定要听爸爸妈妈的话,不要乱跑,万一迷路了也不要慌,可以找警察叔叔帮忙。”
教学反思
活动开始联系自身经验,幼儿能一起谈话关于走丢的话题,积极性很高,有的幼儿还把电视里看到的内容讲给大家听。当提问“出门应该怎么做”的时候,大家都非常认真地说要跟紧爸爸妈妈,不能乱走,而且还举例说了很多自己外出时的表现。小羊迷路的故事非常吸引幼儿,大家从故事中认识到了小羊的错误,就是跟爸爸妈妈出门不能乱跑会走失。孩子们很聪明,帮助小羊想了很多走时候应该采取的措施。有的说找警察、有的说借电话打给爸爸妈妈……看来,孩子们安全意识越来越高了,进步不少。

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