2017年春季种植角活动方案

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017年春季种植角活动方案

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活动意图:
幼儿园的环境教育中,美丽的种植区始终都是重要的组成部分,因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值。当今的孩子们生活幸福,物质条件越来越好,却也越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会。这一教育方式不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能让他们学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力。因此,我制定了如下方案:
区域名称:小种植,大发现
活动目标:
  1.激发幼儿热爱动植物、关心动植物和保护动植物的意识,以及对自然的兴趣。  
        2.鼓励幼儿运用多种感官初步感知常见植物的生长条件,尝试用简单的种植方法照顾植物;
  3.促进幼儿的观察能力,知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。
活动时间:2017年4月1日
活动过程:
一、成立种植小组
    组    长:周  姗     负责种植角的整体规划
    副组长:卢佳能     协助组长具体开展各项工作
                   丁爱莲     管理种植角
    成  员:全体幼儿   定期到植物角浇水、观察、记录等
二、工作安排
        1.根据季节特征和实际情况,组织幼儿种植花、草、饲养小动物,以及在日常生活中常见到的瓜果蔬菜和豆类,如:黄豆、绿豆、小西红柿、大蒜、洋葱、胡萝卜等,并做好标签。
        2.教师选择合适位置创设种植角。
        3.充分利用家长资源,收集灯泡、木盒、玻璃瓶、饮料品等多种种植工具,并进行种植活动。
        4.帮助幼儿了解植物的生长过程,逐步学会观察,了解阳光和水在植物生长过程中的作用,学会护理植物,如:按时浇水,天晴时把植物搬到户外晒晒太阳等。
        5.组织幼儿定期记录动植物的生长变化。
三、具体措施:
(一)植物:
观赏类:各种花、草
种植类:向日葵、红豆、绿豆、黑豆、黄豆、蚕豆、花生、胡萝卜、大蒜、洋葱等
通过种植植物,帮助孩子:
    1.初步了解植物各部位名称及外部形态。
    2.喜欢种植小种子,并学习照顾它,给它浇水。
    3.师幼共同用简单的图画方式记录种子发芽的过程。
    4.初步获得种子生长过程和所需条件的基本知识经验。
(二)动物:
饲养类:蝌蚪、乌龟
标本类:蝴蝶、蜜蜂
通过饲养小动物,帮助孩子:
    1.运用语言简单的表述蝌蚪、乌龟的外形特征。
    2.学习照顾小动物的方法,培养爱护动物的情感。
3.观察和了解蝴蝶和蜜蜂的外形特征。
(三)主题墙:
版块一:收集各种各样的豆豆,创设“豆豆之家”——我认识的豆豆、豆豆的成长过程、豆豆的营养价值、豆豆变奏曲。
版块二:动物之家。设置“蝌蚪、蝴蝶的生长过程小故事、排图讲故事、水里的小动物、我会照顾它”等小主题。
版块三:小种植,大发现。教师设计记录表,幼儿定期观察并做好简单记录。


 

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