儿童游戏5则

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儿童游戏5则

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儿童游戏5则

01你有什么?

    目标:1、学习“我有------”和“你有------”句式。2、能够用完整的句子表达。
    准备:玩具若干。
    规则:孩子答对了,则由孩子先发问。若没答对,则仍由教师先发问。
    玩法:游戏开始时,教师把玩具或实物分成两份,教师和幼儿各持一份。教师先拿出一件玩具问幼儿:“我有一个娃娃,你有什么?”孩子拿出自己的一件玩具说:“我有一辆汽车”。有时教师问孩子,孩子也可不拿出玩具,并说:“你有玩具,我没有玩具。”


02小动物找食物

    目标:能注意倾听对方说话,喜欢参加游戏活动
    准备: 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。
    玩法:
    1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说:“我是小花猫、我是小鸭子……”教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。
    2、幼儿边说儿歌边找食物,找到后做吃的动作并放入小筐,鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。

    附儿歌:小动物怎么叫
    小花猫,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。
    小小鸡,叽叽叽,找到虫子叽叽叽。
    小鸭子,呷呷呷,吃到鱼虾呷呷呷。
    小黄狗,汪汪汪,啃着骨头汪汪汪。


03捉蜻蜓(听说游戏)

    目标:1、能正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。2、锻炼快速反应能力。
    准备:飞舞的蜻蜓教具一个。
    儿歌:天灵灵,地灵灵,满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓,捉蜻蜓, 捉到一只小蜻蜓。
    玩法:一幼儿扮“网”手掌伸平,掌心向下。其余幼儿扮“蜻蜓”食指碰“渔网”。教师边念儿歌边抖动飞舞的蜻蜓教具。儿歌念完,扮“网”的幼儿手掌迅速握紧,扮“蜻蜓”的幼儿手指迅速缩回,被捉住的幼儿扮“网”继续游戏。

    注意事项:
    1、扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。
    2、若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也没捉住,游戏继续进行。
    3、提醒幼儿念准儿歌的字音。

04捉蜻蜓

    玩法:扮网的幼儿将手掌伸平,掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。游戏时,大家要一起念儿歌。儿歌念完后,扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指,扮网的幼儿捉蜻蜓。被捉住的幼儿必须说“××,××飞呀飞”的短句,若回答正确,扮网的幼儿与此幼儿交换角色,大家一起玩“捉××”的游戏。若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也捉住,游戏继续进行。

05拿拿、放放

    玩法:教师将玩具从“百宝箱”中一一取出,边取边说:“放放、拿拿,拿出我的**(玩具名称)。”随后将拿出来的玩具放回,边放边说:“拿拿、放放,放回我的**。”幼儿模仿幼儿教师边拿边说,边放边说。最后教师念儿歌:“放放、拿拿,拿出我的小狗熊。”幼儿听清要求后,拿出相应的玩具,拿出几个后,再玩“放进去。”

 

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