《理发师》教学反思

作者:未知 资料来源:网络 点击数:

《理发师》教学反思

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来源莲山
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《理发师》教学反思

这是一节音乐领域的教学活动,活动目标:1、感受歌曲中四分、八分音符明快的节奏,初步学习用断顿的声音唱出歌曲轻快、活泼的情绪。2、尝试用身体动作表现歌曲中理发师轻松、诙谐的形象。3、感受同伴合作演唱的快乐。这首歌曲的节奏欢快,内容有趣,深受孩子的喜爱。第一部分、我先让孩子们倾听歌曲旋律,感受轻松、快乐的节奏。第二部分、通过动作让孩子感知歌词,理解词义。第三部分、根据节奏歌曲节奏学唱歌曲。第四部分、幼儿角色扮演,并进行合作演唱。

在教学活动中孩子对这首歌曲还是比较感兴趣的,特别是歌曲中老爷爷诙谐的形象,深受孩子的喜爱。活动中孩子对歌曲旋律的学习和动作表演都很不错,但还是发现了几个不足的地方:1、两个咔嚓的音调不同,很多孩子都唱的一样。2、剪呀剪刀、喷呀喷雾会唱成剪刀剪刀、喷雾喷雾。3、歌词内容较多部分孩子一个课时不能完全记住。

在下次活动时我会引导孩子在深层次的挖掘歌词的含义,让孩子更深入的了解歌词,从而记住歌词。

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