小班社会:今天是什么天气

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小班社会:今天是什么天气

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小班社会:今天是什么天气

活动目标:
1.激发幼儿对天气的观察和兴趣。知道不同的地方天气不一样。
2.初步了解天气和太阳、云朵、气温的关系。
3.感受朋友之间的相互关心和分享的快乐。
活动准备:
    故事录音、连环画图。
活动过程:
一、幼儿认识天气。
谈一谈:今天是什么天气?(阴天)
教师:像这种没有太阳又不下雨的天气,就叫阴天,除了这种天气你还知道什么其他的天气呢?
幼儿边说教师边出示天气图片。
教师:这么多天气中你最喜欢什么天气?
二、知道不同的地方天气不一样,初步了解天气受太阳、云朵和气温的影响。
1.欣赏故事《今天是什么天气》。
 教师:今天老师也给小朋友带来了一个关于天气的故事,让我们一起来听一听。
听录音《今天是什么天气》
今天是气象日,绿精灵想起了外出旅行的朋友们,它们那里的天气怎么样?绿精灵拿起电话拨了小猫的号码》小猫在电话里说:“我很想念你。今天我这儿是个阴天,很舒服,我玩的很开心。
绿精灵又和小狗通了电话。“喂,你好!我在江南旅行,这里一直下着雨,哪儿也去不了,真扫兴!小狗在电话里说。
小猪在电话里告诉绿精灵:“我正在遥远的北方旅行。这儿可真美,到处是银白的世界,窗外还飘着雪花呢!”
绿精灵在温暖的阳光下,听着朋友们的声音,好象自己也和他们一起去旅行一样。
2.幼儿初步了解天气和太阳、云朵、气温的关系。.
教师:谁来说一说绿精灵有几个好朋友?它们干什么去了?
教师:这个故事中,朋友那的天气是怎样的?
教师:想一想为什么同一天不同的地方会有不同的天气?
教师小结:这是因为不同的地方地的高低也不同。而且还和风婆婆有关系呢。我们空气中有很多的水分,风婆婆吹到那里的水分多,那里的云就会变多变厚,如果那里的气温高,就会下雨,气温低就会下雪。 风婆婆吹到那里的水分少,云又少又薄,就是阴天。如果没有云,太阳公公露出了笑脸,就是晴天。
教师:不同的天气和我们有什么关系呢?
教师小结:不同的天气对我们的生活也有很多的影响,晴天可以晒衣服,小朋友可以出去玩。阴天,让我们感觉很舒服,还可以出去旅游。雨天虽然给我们的出行带来了不便,但是我们的植物也需要雨水的滋润才能生长。下雪天小朋友还可以欣赏美丽的雪景,白白的雪还像一条棉被盖在小麦的身上,这样小麦宝宝就不会被冻坏了,而且下雪天还能和好朋友一起玩打雪仗的游戏呢。
三、幼儿感受朋友之间相互关心的快乐。
1.如果你的朋友出门了,你会想念他们吗?你会怎样做呢?
教师:小朋友说的可真好,如果我的好朋友出门了,我也会想他们,我也会打个电话问问他们那里的天气怎么样。
2.出去走一走,感受当天的天气。
教师:让我们出去走一走,今天我们张家港的天气是怎么样的。
活动延伸:
1.生活中引导幼儿观察每天的天气,并做记录。
2.幼儿学习制作简单的气象日志。
 

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