幼儿园2017学年度第一学期园务工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿园2017学年度第一学期园务工作计划

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幼儿园2017学年度第一学期园务工作计划

一、情况分析:
本学期,我园增设一个班级目前一共15个班,其中小班5个、中班5个、大班5个,在园幼儿共460人。现有教职工61名,其中在编在岗教师35人,保育员和营养员100%持证上岗。
上学期,根据我园发展优势与弱势提出了发展中努力的方向,我们本着全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,主动适应新常态,坚持从严治党、依规治党,全面推进依法治教,进一步深化改革创新,进一步加强作风建设,进一步完善制度保障,强化干部人才队伍建设,夯实基层基础建设,切实加强反腐倡廉工作,不断提升党建工作科学化水平,为扎实推进教育综合改革、全面完成“十二五”规划目标和科学谋划“十三五”规划提供坚强保障的指导思想,有计划有步骤地完成各项目标和任务。
为了完成继续推进幼儿园章程的实施和完善,管理体系流转更加顺畅,各部门职责分工明确,民主管理氛围浓厚。形成全面且具有个性化的发展规划,以项目为引领,初步建立打造特色教师群的培养机制。紧紧围绕幼儿园重点研究项目,强优化课程建设与实施,营造浓厚的研究氛围, 细化家长志愿者团队分工与职责,初步运用家长资源库,激发家长参与特色体育项目的热情、继续落实社区联动机制的总体目标。我们在日常工作中突出重点兼顾全面。不断推进幼儿园的内涵建设。
(一)发展中的优势:
1.完善修订幼儿园章程,组织全体教工学习解读章程,明确章程的意义和价值。
2.形成全面且具有个性化的个人发展规划,以核心实验项目为引领成立各研究小组。将实践研究目标与自身发展目标相结合。
3.以健康文化的打造为核心,凸显特色师资队伍群
4.围绕健康教育社区、家庭、幼儿园合力铸特色。
(二)、发展中努力的方向
1.由于办园规模在扩大,教职工队伍也在不断的扩大,近几年来青年教师和保育员人数在不断增加,因此对于新进人员的入职培训迫在眉睫。
2.在课程实施方面,进一步提升集体教学活动设计与组织实施的质量。要加强特色课程实施的质量监控。提升幼儿体能体质健康发展。
3.进一步打造幼儿园健康阳光的文化内涵,积极发动家长和职工为幼儿园创编园歌,围绕社会主义价值观收集各类师德小故事
二、本学期工作要点
(一)指导思想
本学期我园继续认真贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平同志系列重要讲话精神,紧紧围绕实现教育现代化、建成教育强区的发展目标,坚持“让每个孩子微笑着拥有健康”的办园理念,深化教育改革,促进教育内涵发展,继续推进社会主义核心价值观贯穿幼儿园教育全过程。综合运用校园网、微博、微信等多种平台,加大社会主义核心价值观宣传力度。实施《普陀区学前教育三年行动计划(2017-2017年)》。学习贯彻《区域性推进幼儿园健康教育的行动研究》课题成果,加强实施过程监控;
(二)目标
继续推进幼儿园章程的实施和完善,管理体系流转更加顺畅,各部门职责分工明确,民主管理氛围浓厚。形成全面且具有个性化的发展规划,以项目为引领,初步建立打造特色教师群的培养机制。紧紧围绕幼儿园重点研究项目,强优化课程建设与实施,营造浓厚的研究氛围, 细化家长志愿者团队分工与职责,初步运用家长资源库,激发家长参与特色体育项目的热情、继续落实社区联动机制。
(三)重点工作
1.向职工、家长征集幼儿园园歌,细化志愿者职责,建立教师志愿队伍,继续落实家长进课堂机制,参与特色体育项目建设。
2.以“坚持梦想、守望教育”为主题开展系列的青年教师培训活动,大力开展实践观摩研讨活动,推进青年教师的专业成长。
3.继续挖掘健康文化的内涵,开展运动、茶饮、烹饪、编织社团活动,丰富职工文化生活。
4.围绕社会主义核心价值观开展各类主题的活动,收集具有幼儿园特色的师德小故事
三、各部门工作的具体要求和措施
(一)园务管理
1、目标:调整完善现有工作流程和操作要求,补充完善已有的管理制度,形成精细化、科学化和规范化的管理行为,全体职工认同并能自觉执行各项管理制度。建设师德师风、提升个人修养,融入健康文化特色并体现国际交流的特点,进一步完善管理机制,统筹协调资源,确保制度实施的公平、公正,营造和谐氛围。
2、措施:(略)
(二)队伍建设
1、目标: 从继续发扬幼儿园的优势和教师特长的角度,着重打造特色教师群,并逐步做强。塑造出兼具“健康、阳光、专业”的队伍形象,师德高尚、团队融洽、专业过硬,3%研究生,有国外修学经历的老师达5%
2、措施:(略)
(三)保教工作
1、目标:
紧紧围绕幼儿园重点研究项目,强优化课程建设与实施,为各发展层次的教师创设适宜的研究辐射平台,有效提升保教质量凸显以幼儿运动为抓手的健康教育特色。
措施:(略)
(四)家园社区:
1、目标: 落实家长志愿者团队分工与职责,家长进课堂机制落地生根,建立家长学校课程内容资源库、组建一支由园长、专家、家长代表、教师多方参与的育儿指导团队。提升家长学校指导质量。围绕幼儿园核心研究项目,开展社区联动,凸显特色。
2、措施:(略)
(五)校园文化
1、目标:
建设师德师风、提升个人修养,融入健康文化特色并体现国际交流的特点,进一步完善管理机制,统筹协调资源,确保制度实施的公平、公正,营造和谐氛围。

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