亲子故事:儿子学跳绳

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

亲子故事:儿子学跳绳

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亲子故事:儿子学跳绳

    张xx和跳绳结缘,应该是在他大概4、5岁,幼儿园中班的时候。那个时候,幼儿园也把跳绳作为一项既能提高幼儿体质,又便于展开的体育活动而广泛开展。

    然而,让我没想到的是,在班里绝大多数孩子都能跳的不错的时候,xx依然不会。我开始以为是他不用心,或者是没把这事儿当回事,就耐心的给他讲道理,告诉他跳绳对身体的好处,并亲自给他示范动作技巧。但我很快发现,不是他不用心,他很用心的跟着我的动作模仿,但就是不得要领——不是人已经跳了好几下,但绳一个都没过,就是绳已经到了前面,脚还没动。总之一句话,手脚总不协调!想连续跳2个?在我看来简直好比登天!

    那时候我的愿望就是连续跳2个,可就为了这个简单的愿望,我们母子练习了很长一段时间,依然没有进步。

    联想到xx至今不会骑自行车(小朋友骑的那种三个轮的),不会轮滑(三岁就开始练习,始终没学会,最后连鞋也送了人),我安慰自己,也许剖腹产的孩子感统协调性就是差(书上说的,我至今不敢去向同样剖腹产的妈妈求证),我只在心里暗暗抱有一丝侥幸,但愿诸如此类的一些事情不会给xx今后的学习生活造成太大的麻烦。

    但有时候,事情就是这样不遂人愿,越怕什么,偏来什么。

    在进入小学之后的第一次家长会上,校长明确提出,跳短绳是学校的办学特色之一,各年级各班之间要进行竞赛。并公布了学校一年级学生每分钟的平均跳绳个数是56个。天哪,56个!我的心里像压上了一块巨大的石头,我不知道xx怎样才能达成这样一个天文数字。

    班主任梅老师的校讯通也来了,要求家长每天在作业本后面要签上达成的数字。梅老师似乎看透了如我一样的家长的心理,她的短信里还有这样一句话:如果你真想教会孩子跳,孩子一定能学会,事在人为!正是这句话,成了我们坚持下去的动力。

    每天晚上写完作业之后,就是我们的练习时间。我清楚的记得,xx第一次能连续跳2个时候,我的心情真是百感交集,不知怎么形容。像是找到了要领,很快,连续跳的个数越来越多,到20个时候,是个坎,怎么也突破不了。但xx这个时候似乎对跳绳已经产生了兴趣,不断的要求我帮他计时。这就有了我发在家长群里的那段话,现在回头看,此举似乎有自卖自夸之嫌,但我相信,群里的家长们,都是为人父母,应该能够体会我此时此刻的心情!

    接下来的事情,就像小车驶入了轨道,一切都那么顺畅!30个,40个,50个,最高记录已经达到了73个!也许,和班里那些跳100多个的同学相比的确算不了什么,但是,数字在这个时候已经显得不那么重要了,重要的是,xx不再怕跳绳,他从中找到了乐趣,找到了不断挑战自己、超越自己的乐趣!

国庆节在家这几天,没事就拿出跳绳蹦几下,出门也喜欢把跳绳带上,找片空地就开跳,并以不断超越自己为乐趣,每多跳一个都非常开心,俨然成了一个“跳绳控”!

    通过xx跳绳这件事,我也在想,家长在孩子成长的过程中,应该扮演一个什么样的角色,孩子遇到困难,家长应该给孩子怎样的引导。如果家长仅仅把“遇到困难勇于克服”挂在嘴上,实际遇到事情的时候,不自觉的绕着走,那孩子学到的也一定是绕着走。

    身为一个家长,需要学习的东西实在是太多了,正如梅老师所说,任重而道远,我们和孩子一样,都才刚刚起步。


 


 

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